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En este escrito se presenta una mirada, una idea, de la construcción de lo institucional de lo específicamente educativo, para lo cual, se retoman conceptos nodales de la organización y sus principales aportes desde diferentes autores, y disciplinas asociadas, en aras de avanzar en la construcción teórica, estableciendo una analítica angular del mismo.El análisis de las construcciones institucionales propuesto se desliza desde su universalismo, su organización y desde el reconocimiento de la capacidad creadora del hombre. Es decir, se toman aportes clásicos hasta llegar a contribuciones…mehr

Produktbeschreibung
En este escrito se presenta una mirada, una idea, de la construcción de lo institucional de lo específicamente educativo, para lo cual, se retoman conceptos nodales de la organización y sus principales aportes desde diferentes autores, y disciplinas asociadas, en aras de avanzar en la construcción teórica, estableciendo una analítica angular del mismo.El análisis de las construcciones institucionales propuesto se desliza desde su universalismo, su organización y desde el reconocimiento de la capacidad creadora del hombre. Es decir, se toman aportes clásicos hasta llegar a contribuciones latinoamericanas sobre estudios institucionales.El desafío es fortalecer simbólica y materialmente las instituciones educativas, de modo de contribuir a crear una verdadera inclusión educativa, donde todos los protagonistas del espacio educativo tenemos un gran compromiso y responsabilidad al respecto...un gran esfuerzo planteado al campo de los sistemas administrativos y desde las instituciones educativas.
Autorenporträt
Torres Rojo, Miriam Roxana - Prof. e Lic. in Scienze dell'Educazione. Master in Società e Istituzioni. Dottore in Educazione. Professore di Istituzioni educative (Università Nazionale di San Luis) e di Seminario sulle Istituzioni educative (Università Nazionale di Villa Mercedes). Direttore del progetto.