Insegnamento differenziato, tra teoria e pratica
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Questo libro è soprattutto una guida pratica per i giovani insegnanti di francese come lingua straniera. Si compone di due parti: una parte che analizza l'aspetto teorico del concetto di differenziazione, quindi un'applicazione pratica nelle classi di francese come lingua straniera, prendendo come scenario il CAVILAM - Alliance française di Vichy. Il lettore troverà anche una griglia che riassume le risposte concrete fornite dalla teoria didattica e dalle esperienze in classe per sfruttare l'eterogeneità della classe.
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