Andere Kunden interessierten sich auch für
![Interkulturelle Kompetenz im pädagogischen Fachpersonal. Inwiefern ist das eine Schlüsselkompetenz für die frühkindlichen Bildung?]( "Interkulturelle Kompetenz im pädagogischen Fachpersonal. Inwiefern ist das eine Schlüsselkompetenz für die frühkindlichen Bildung?")
Interkulturelle Kompetenz im pädagogischen Fachpersonal. Inwiefern ist das eine Schlüsselkompetenz für die frühkindlichen Bildung?15,95 €![Bildungsbiografien benachteiligter und behinderter Jugendlicher in Pflegeberufen]( "Bildungsbiografien benachteiligter und behinderter Jugendlicher in Pflegeberufen")
Bildungsbiografien benachteiligter und behinderter Jugendlicher in Pflegeberufen32,95 €![6 Jahre Inklusion im sächsischen Bildungssystem. Bedeutung und Barrieren für den Sportunterricht]( "6 Jahre Inklusion im sächsischen Bildungssystem. Bedeutung und Barrieren für den Sportunterricht")
6 Jahre Inklusion im sächsischen Bildungssystem. Bedeutung und Barrieren für den Sportunterricht27,95 €![Inklusion im Sportunterricht. Zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention]( "Inklusion im Sportunterricht. Zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention")
Inklusion im Sportunterricht. Zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention15,95 €![Die Realisation von Inklusion bei psychisch erkrankten Menschen in einer geschützten Werkstatt]( "Die Realisation von Inklusion bei psychisch erkrankten Menschen in einer geschützten Werkstatt")
Die Realisation von Inklusion bei psychisch erkrankten Menschen in einer geschützten Werkstatt17,95 €![Das Burnout-Syndrom und begünstigende Faktoren]( "Das Burnout-Syndrom und begünstigende Faktoren")
Das Burnout-Syndrom und begünstigende Faktoren47,95 €![Bedeutung und ökonomischer Nutzen der beruflichen Gesundheitsförderung in Einrichtungen des Gesundheitswesens]( "Bedeutung und ökonomischer Nutzen der beruflichen Gesundheitsförderung in Einrichtungen des Gesundheitswesens")
Bedeutung und ökonomischer Nutzen der beruflichen Gesundheitsförderung in Einrichtungen des Gesundheitswesens18,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Gesundheit - Ernährungswissenschaft, Note: 1,3, Fachhochschule Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Chancen und Grenzen bieten Fachpraktikerberufe im Berufsfeld EuH im Kontext von Inklusion? Mit der Ratifizierung der UN-Behindertenkonvention im Jahr 2009 erhielt der Inklusionsbegriff einen rechtsverbindlichen Charakter. Unterschiedliche gesellschaftliche Barrieren sollen abgebaut werden, die Behinderung und Benachteiligung begünstigen bzw. vergrößern. Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit sollen Menschen mit Behinderung die gesellschaftliche Teilhabe durch eine Berufsausbildung ermöglichen. Fachpraktikerausbildungen nach § 66 BBiG/§ 42m HwO sind spezielle Ausbildungen für Menschen mit Behinderung, die im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft stark nachgefragt werden. Zunehmend wird in Frage gestellt, ob dieses Ausbildungskonzept die Anforderungen eines inklusiven Bildungssystems erfüllen kann. Fachpraktikerausbildungenbieten im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft Menschen mit Behinderung eine Berufsausbildung mit Perspektiven auf dem Arbeitsmarkt. Jedoch erfordert die Realisierung einer inklusiven beruflichen Bildung eine Verbesserung struktureller und rechtlicher Rahmenbedingungen.