Patrícia Pastori, Edna Graça Scopel, Maria José Ferreira

Informations- und Kommunikations-Technologien und Berufliche Bildung

Überlegungen zur Studentenemanzipation

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Die Nutzung von Ressourcen zur Förderung einer Bildung, die auf Emanzipation und den Aufbau von Autonomie ausgerichtet ist, beinhaltet die Integration von Technologien in den Unterricht, um die Bildung dynamischer, zugänglicher und attraktiver für die Hauptakteure des Lehr- und Lernprozesses zu machen: die Schüler. In diesem Beitrag werden Überlegungen zur Rolle der Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) beim Aufbau der Autonomie der Schüler des Integrierten Fachhochschulkurses für Verwaltung am Bundesinstitut von Espírito Santo, Venda Nova do Imigrante (Ifes-VNI) angestellt. Mit Hilfe qualitativer Methoden und Forschungstechniken wie Fragebögen, Interviews und Dokumentationsanalyse haben wir die Standpunkte der Schülerschaft, der Lehrer und der Pädagogen in Bezug auf den Emanzipationsprozess der Schule und die Beteiligung der IKT an diesem System analysiert.

Produktdetails

• Verlag: Verlag Unser Wissen
• Seitenzahl: 60
• Erscheinungstermin: 11. März 2024
• Deutsch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 107g
• ISBN-13: 9786207254101
• ISBN-10: 6207254104
• Artikelnr.: 70149290

Autorenporträt

History teacher in the state education system of Espírito Santo, ES. Graduated in History from the Faculty of Philosophy, Sciences and Letters of Alegre, ES, and in Computer Science from the Federal Institute of Espírito Santo. Postgraduate in Professional Education and Technology from the Federal Institute of Espírito Santo.