Influencia del orden en la creatividad verbal
Influencia del orden en la creatividad verbal de nin¿os de Educación Primaria
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La creatividad como variable neuropsicolo¿gica ha sido, y sigue siendo, una de las variables neuropsicolo¿gicas mäs estudiadas, relacionändola con muchas otras. Sin embargo, su relacio¿n con el orden no se ha explorado mucho, y por lo tanto no existen suficientes datos para determinar dicha relacio¿n. Esta es la finalidad de la presente investigacio¿n, evaluar si existe relacio¿n entre la creatividad verbal y el orden. Para ello se evalu¿a la creatividad verbal de una muestra de 44 alumnos de 4º y 5º de Primaria en un aula desordenada y en otra ordenada y se analizan los resultados....
La creatividad como variable neuropsicolo¿gica ha sido, y sigue siendo, una de las variables neuropsicolo¿gicas mäs estudiadas, relacionändola con muchas otras. Sin embargo, su relacio¿n con el orden no se ha explorado mucho, y por lo tanto no existen suficientes datos para determinar dicha relacio¿n. Esta es la finalidad de la presente investigacio¿n, evaluar si existe relacio¿n entre la creatividad verbal y el orden. Para ello se evalu¿a la creatividad verbal de una muestra de 44 alumnos de 4º y 5º de Primaria en un aula desordenada y en otra ordenada y se analizan los resultados. Ademäs, se determina la relacio¿n existente, y se analizan los datos teniendo en cuenta el ge¿nero y el curso. La metodologi¿a empleada fue cuasiexperimental mediante la que se administro¿ un test de evaluacio¿n de la creatividad verbal (PVEC4) (Artiles, Garci¿a, Jime¿nez y Rodri¿guez, 2007) a una muestra de 44 alumnos de 4º y 5º de Primaria.
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