Indagine di base Capacità di gestione dell'istruzione e strategia esistenti - Ugas, Mahamud
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Il presente rapporto, risultato di una "Baseline Survey on Existing Education Management Capacity and Strategy/Policy Development Gaps in Somalia", fornisce una panoramica generale di tutti i documenti esistenti sulla capacità di gestione dell'istruzione e sulla strategia, comprese le lacune nello sviluppo delle politiche in Somalia, sia a livello regionale che nazionale. I dati qui presentati devono essere considerati descrittivi piuttosto che esaustivi, soprattutto per quanto riguarda la revisione dei documenti politici esistenti nel settore dell'istruzione e l'osservazione dei cambiamenti…mehr

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Produktbeschreibung
Il presente rapporto, risultato di una "Baseline Survey on Existing Education Management Capacity and Strategy/Policy Development Gaps in Somalia", fornisce una panoramica generale di tutti i documenti esistenti sulla capacità di gestione dell'istruzione e sulla strategia, comprese le lacune nello sviluppo delle politiche in Somalia, sia a livello regionale che nazionale. I dati qui presentati devono essere considerati descrittivi piuttosto che esaustivi, soprattutto per quanto riguarda la revisione dei documenti politici esistenti nel settore dell'istruzione e l'osservazione dei cambiamenti necessari e la considerazione delle esigenze e dei cambiamenti futuri previsti, in modo da promuovere ulteriormente il tasso di copertura adeguato, ma anche garantire alti livelli di sostenibilità, impatto e aggiornabilità dei risultati ottenuti in relazione al settore dell'istruzione.
Autorenporträt
En tant que chercheur, conférencier, formateur et agent de développement, l'auteur a travaillé pour de nombreuses organisations à différents titres, y compris, mais sans s'y limiter, le PNUD, le PAM, OXFAM Novib et le gouvernement éthiopien.