Inclusion socio-numérique Programme national pour l'informatique éducative / BR
Politiques publiques pour l'inclusion socio-numérique - Brésil
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Créé en 1997 et reformulé en 2007, le Programme national des technologies éducatives (Proinfo) est la politique publique de l'État pour l'inclusion socio-numérique mise en oeuvre par le ministère de l'éducation (MEC), maintenue avec des fonds du Fonds national pour le développement de l'éducation (FNDE) et coordonnée par le Secrétariat de l'éducation de base (SEB / MEC) qui vise à promouvoir l'utilisation pédagogique des ordinateurs dans le réseau public de l'éducation de base. Par le biais des centres de technologie éducative / centres municipaux de technologie éducative (N...
Créé en 1997 et reformulé en 2007, le Programme national des technologies éducatives (Proinfo) est la politique publique de l'État pour l'inclusion socio-numérique mise en oeuvre par le ministère de l'éducation (MEC), maintenue avec des fonds du Fonds national pour le développement de l'éducation (FNDE) et coordonnée par le Secrétariat de l'éducation de base (SEB / MEC) qui vise à promouvoir l'utilisation pédagogique des ordinateurs dans le réseau public de l'éducation de base. Par le biais des centres de technologie éducative / centres municipaux de technologie éducative (NTE / NTM), il vise à former les agents éducatifs à l'appropriation et à l'utilisation des TIC dans l'éducation. Dans cette perspective, ce travail visait à vérifier si Proinfo a favorisé la formation des agents éducatifs à l'utilisation des TIC dans la région métropolitaine de Belo Horizonte et, à cette fin, il a été nécessaire d'analyser la documentation de la mise en oeuvre de Proinfo, de localiser et de visiter les NTE / NTM et les écoles fréquentées et d'évoquer les projets qui s'y développent. La recherche était de nature qualitative et quantitative ; quant au niveau, il s'agissait d'une recherche descriptive et explicative qui utilisait les stratégies de la recherche bibliographique, de l'enquête et de l'observation.
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