
Implementación de la política de educación inclusiva en Sudáfrica
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Tras las elecciones democráticas de 1994, el gobierno sudafricano emprendió reformas radicales del sistema educativo del apartheid, que incluyeron el desarrollo de una política comprometida con los derechos humanos y la justicia social. La política de educación inclusiva, titulada: Libro Blanco de la Educación 6: Educación para necesidades especiales: Construir un sistema de educación y formación inclusivo (Departamento de Educación, 2001) se publicó en julio de 2001. Esta política de educación inclusiva trajo consigo la perspectiva de cambiar las estructuras que promovían práct...
Tras las elecciones democráticas de 1994, el gobierno sudafricano emprendió reformas radicales del sistema educativo del apartheid, que incluyeron el desarrollo de una política comprometida con los derechos humanos y la justicia social. La política de educación inclusiva, titulada: Libro Blanco de la Educación 6: Educación para necesidades especiales: Construir un sistema de educación y formación inclusivo (Departamento de Educación, 2001) se publicó en julio de 2001. Esta política de educación inclusiva trajo consigo la perspectiva de cambiar las estructuras que promovían prácticas excluyentes y discriminatorias en el sistema educativo. Si bien el marco de la educación inclusiva se caracteriza por directivas políticas explícitas, resultados bien definidos y un firme compromiso con los derechos humanos y la justicia social, existe una creciente conciencia de que existe una brecha considerable entre este marco y su implementación efectiva. Este libro arroja luz sobre los cuellos de botella y los impulsores de la educación inclusiva. Hace recomendaciones sobre estrategias basadas en la evidencia que facilitan la inclusión.