Imaginaires de l'inclusion éducative dans la profession enseignante

Imaginaires de l'inclusion éducative dans la profession enseignante

Imaginaires de l'inclusion

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Cette étude porte sur l'analyse des imaginaires de l'inclusion éducative des enseignants des écoles maternelles et primaires de l'institution éducative municipale Francisco José de Caldas. Dans la présente enquête, les idées et les concepts ont été identifiés, à partir desquels les caractéristiques de l'inclusion éducative ont été décrites et, enfin, les imaginaires des enseignants sur l'inclusion éducative ont été interprétés. D'autre part, en ce qui concerne la méthodologie, une approche qualitative a été développée, avec une méthode de recherche ethnographique vi...