Il paradosso dell'educazione morale nel curriculum della scuola secondaria
Baraka Manjale Ngussa
Broschiertes Buch

Il paradosso dell'educazione morale nel curriculum della scuola secondaria

Il ruolo della conoscenza della Bibbia e delle materie divine

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Questo libro è il risultato di uno studio empirico che ha indagato l'integrazione dei valori morali attraverso il curriculum umanistico tra 95 insegnanti e 411 studenti di 19 scuole secondarie nella Lake Zone, Tanzania. Il test Mann Whitney U, il t-test, l'ANOVA e il coefficiente di correlazione Pearson-prodotto momento hanno misurato le differenze e le relazioni tra le variabili in questione e attraverso l'approccio tematico, i dati qualitativi hanno arricchito le discussioni. I risultati non hanno rivelato alcuna differenza significativa nella percezione degli insegnanti (Sig.107) e degli s...