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O trabalho de pesquisa tem como objetivo estudar as peculiaridades da adolescência, considerando esta etapa evolutiva primordial, pois ali seriam realizadas modificações significativas nos indivíduos. Da mesma forma, teria em conta no desdobramento da puberdade, uma nova apreciação do corpo com a oportunidade de pensar, questionar e reelaborar aspectos ligados a si próprio, aos pais e amigos, entre outras figuras importantes, admitindo experimentar sentimentos nunca antes explorados de acordo com a lembrança da infância, juntamente com novos significados. Por outro lado, este tempo permitiria,…mehr

Produktbeschreibung
O trabalho de pesquisa tem como objetivo estudar as peculiaridades da adolescência, considerando esta etapa evolutiva primordial, pois ali seriam realizadas modificações significativas nos indivíduos. Da mesma forma, teria em conta no desdobramento da puberdade, uma nova apreciação do corpo com a oportunidade de pensar, questionar e reelaborar aspectos ligados a si próprio, aos pais e amigos, entre outras figuras importantes, admitindo experimentar sentimentos nunca antes explorados de acordo com a lembrança da infância, juntamente com novos significados. Por outro lado, este tempo permitiria, gradualmente, desprender-se do seio familiar, bem como, favorecido pela identificação, delimitar estilos, expressões idiomáticas, expressões, a fim de investigar e constituir a identidade. No entanto, na conformação da individualidade, a forte incidência do tempo presente deve ser enfatizada com seus costumes, modas, valorizações, o que significaria para os jovens no momento de pensar sobre seus gostos, formas de vinculação com as pessoas, estilos de acesso à satisfação, bem como de explorar a sexualidade.
Autorenporträt
Carina Troiani. Prof. Lic. in Psychopädagogik; Master in Psychoanalyse; Spezialist in Integraler Dynamischer Neuropsychologie (John F. Kennedy Universität). Prof. JTP für Biopsychologie; Entwicklungspsychologie für die Karriere der Psychopädagogik (virtuelle Modalität) und Psychologie, John F. Kennedy Universität. Psychopädagogik eines Gymnasiums.