"Ich weiß, was du weißt und zusammen sind wir stark"
- Der Einfluss eines transaktiven Gedächtnissystems auf die wahrgenommene Gruppenleistung in studentischen Teams
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Ziel der Längsschnittuntersuchung ist, den Einfluss des transaktiven Gedächtnissystems innerhalb einer Gruppe auf die wahrgenommene Teamleistung zu untersuchen. Weiterhin soll die Veränderung des transaktiven Gedächtnissystems über den Zeitverlauf betrachtet werden. Hierfür wurden Daten von 23 Gruppen mit je drei bis vier Teammitglieder, welche eine komplexe Aufgabe selbstständig bearbeiteten, ein Semester lang zu fünf Zeitpunkten erhoben. Abschließend wurden die Teams hinsichtlich ihrer Leistung von ihren Dozenten eingeschätzt. Zusätzlich wird ein Vergleich zwischen der Selbst - un...
Ziel der Längsschnittuntersuchung ist, den Einfluss des transaktiven Gedächtnissystems innerhalb einer Gruppe auf die wahrgenommene Teamleistung zu untersuchen. Weiterhin soll die Veränderung des transaktiven Gedächtnissystems über den Zeitverlauf betrachtet werden. Hierfür wurden Daten von 23 Gruppen mit je drei bis vier Teammitglieder, welche eine komplexe Aufgabe selbstständig bearbeiteten, ein Semester lang zu fünf Zeitpunkten erhoben. Abschließend wurden die Teams hinsichtlich ihrer Leistung von ihren Dozenten eingeschätzt. Zusätzlich wird ein Vergleich zwischen der Selbst - und Fremdbeurteilung der wahrgenommenen Teamleistung vollzogen. Die Ergebnisse werden hinsichtlich Teamentwicklungstheorien und des Unterschiedes zwischen den Beurteilungsformen diskutiert.
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