26,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
13 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

De beroepsopleiding omvat de beheersing van de communicatieve competentie en, in het kader daarvan, de taalkundige competentie - kennis en vaardigheden voor het gebruik van taalhulpbronnen -. Hieruit volgt dat wanneer wij taalkundig competent zijn, wij duidelijke en ontcijferbare boodschappen overbrengen; dit is het ware doel van de spreker.Maar... waarom blijven taalachterstanden bestaan en nemen ze toe onder universiteitsstudenten? Het is duidelijk dat de behandeling van de moedertaal (Spaans) bijna nihil is in de context van de Cubaanse medische universiteit. In de studieplannen van de hier…mehr

Produktbeschreibung
De beroepsopleiding omvat de beheersing van de communicatieve competentie en, in het kader daarvan, de taalkundige competentie - kennis en vaardigheden voor het gebruik van taalhulpbronnen -. Hieruit volgt dat wanneer wij taalkundig competent zijn, wij duidelijke en ontcijferbare boodschappen overbrengen; dit is het ware doel van de spreker.Maar... waarom blijven taalachterstanden bestaan en nemen ze toe onder universiteitsstudenten? Het is duidelijk dat de behandeling van de moedertaal (Spaans) bijna nihil is in de context van de Cubaanse medische universiteit. In de studieplannen van de hier bestudeerde loopbanen wordt aan dit aspect nauwelijks aandacht besteed en in sommige gevallen worden slechts zeer korte cursussen gegeven die facultatief worden genoemd.Het boek presenteert vier artikelen die tussen 2020 en 2021 door deze auteurs zijn gepubliceerd en waarvan de onderwerpen representatief zijn voor de huidige fenomenen die van invloed zijn op de goede praktijk van taal in de universitaire en mediacontext. Ongetwijfeld vormen deze inhouden elementen die hetzelfde systeem integreren. Naar gelang van de kennis die wij hebben over de componenten van het taalsysteem, zal dus ook onze linguïstische competentie zijn.
Autorenporträt
Profesor en Educación Media Superior en Español-Literatura. Máster en Estudios Lingüístico-Editoriales Hispánicos. Profesor Auxiliar. Investigador Agregado. Metodólogo de Investigaciones de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, Cuba.