Holocaust-Erziehung und die Studentenperspektive
Evette Meliza
Broschiertes Buch

Holocaust-Erziehung und die Studentenperspektive

Auf dem Weg zu einer fundierten Theorie des studentischen Engagements in der sozialwissenschaftlichen Bildung

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Zu oft empfinden Schüler Geschichte als uninteressant und ohne Relevanz für ihr Leben. Obwohl Studenten Geschichte als langweilig beschreiben, ist dies bei einem Aspekt der sozialwissenschaftlichen Ausbildung nicht der Fall - der Holocaust-Studie. Mit Blick auf die Frage "Welche Faktoren beeinflussen die Entscheidung der Schüler, mehr über den Holocaust zu erfahren?" Untersucht diese Studie eines Klassenzimmers für Geschichte der High School in den USA die Faktoren, die die Entscheidung der Schüler beeinflussen, insbesondere etwas über den Holocaust zu lernen, und Sozialkunde im Allgeme...