
Hochschulreformen, Leistungsbewertungen und berufliche Identität von Professor*innen
Eine fächervergleichende qualitative Studie
Versandkostenfrei!
Sofort lieferbar
42,79 €
inkl. MwSt.
PAYBACK Punkte
0 °P sammeln!
In diesem Open-Access-Buch wird ein differenziertes Bild der Folgen von "Bologna", "Exzellenzinitiative", Drittmittelwettbewerb und "New Public Management" für die berufliche Identität von Professor_innen gezeichnet. Eine qualitative empirische Studie zeigt, dass die mit diesen Reformen verbundenen Leistungsbewertungen nicht nur Identitätsbedrohungen mit sich bringen müssen, sondern auch neue Möglichkeiten der Identitätsentfaltung bieten können. Der Fokus auf Reformerfahrung und -bewältigung von Professor_innen bietet eine wichtige Ergänzung anderer Analysen der Universitätsreformen.