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Le livre s'inscrit dans le cadre de la politique éducative et de formation au Niger de 1898 à 1974. Cette politique se caractérise par un contrôle permanent à tous les nouveaux. Ainsi, durant la période 1898-1960, le contrôle (suivi pédagogique) était interne dans le système d'enseignement et celui externe était exercé par le Syndicat Autonome des Enseignants du Niger et l'Association des Parents d'Elèves pour une meilleure formation des ressources humaines dans le pays. Pendant la période 1960 à 1974, les efforts consentis par le régime du PPN-RDA dans la dotation du pays en cadres et le contrôle exercé dans l'enseignement était à l'ordre du jour jusqu'à l'avènement du coup d'Etat militaire du 15 avril 1974 qui y mettait fin.