Heterogenität und Diversität im Englischunterricht

Fachdidaktische Perspektiven
Herausgegeben:Schmelter, Lars; Würffel, Nicola; Chilla, Solveig; Vogt, Karin

• Gebundenes Buch

Produktbeschreibung

Dieser Sammelband trägt zur Diskussion über Heterogenität und Diversität im Englischunterricht bei und führt dabei bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven zusammen. Die Beiträge fokussieren zum einen fachdidaktische Grundlagen in Hinblick auf Heterogenität und Diversität. Zum anderen eröffnen sie nationale und internationale Perspektiven auf Inklusion und heterogene Lerngruppen im Englischunterricht.

Produktdetails

• KFU - Kolloquium Fremdsprachenunterricht 59
• Verlag: Peter Lang
• Artikelnr. des Verlages: 266740
• Seitenzahl: 296
• Erscheinungstermin: 26. Januar 2017
• Deutsch
• Abmessung: 216mm x 153mm x 21mm
• Gewicht: 470g
• ISBN-13: 9783631667408
• ISBN-10: 363166740X
• Artikelnr.: 47464091

Autorenporträt

Solveig Chilla ist Professorin für Sprachbehindertenpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Karin Vogt ist Professorin für die Didaktik der englischen Sprache, Literatur und Kultur an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.

Inhaltsangabe

Historische Sichtweisen auf Heterogenität - Heterogene Lerngruppen - Individualisierung im EU - Perspektiven der Lehrkräfte - EU in Sprachlernklassen - Differenzierung im EU mittels Medien - Offene Lernaufgaben - Förderpläne im EU - CLIL und Mehrsprachigkeit - Inklusive Literaturdidaktik

Rezensionen

«Insgesamt enthält der vorliegende Band Heterogenität und Diversität im Englischunterricht eine gute Auswahl von Beiträgen, die z.T. recht unterschiedliche Ebenen des modernen Englischunterrichts in den Blick nehmen, eines Unterrichts, der mehr denn je von Heterogenität geprägt und in inklusiven Settings erheblichen Herausforderungen ausgesetzt ist.»
(Andreas Rohde, Fremdsprachen Lehren und Lernen 47/2018)