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Seit Jahrzehnten ist dieses immer wieder überarbeitete und neu strukturierte Standardwerk Grundlage für Studium und Praxis der Heilpädagogik. In dieser erweiterten Auflage bietet es eine Antwort auf heutige Erziehungsnöte und -erschwernisse durch ein haltgebendes, strukturierendes Wissen an. - In einem Allgemeinen Teil werden Bereich und Aufgabe der Heilpädagogik definiert und Ursachen und Ausdrucksformen von Kindern mit Schwierigkeiten vorgestellt. Zuletzt werden grundlegende Faktoren und Mittel der heilpädagogischen Arbeit vorgestellt und systematisiert. - Der Spezielle Teil beschreibt einzelne zentrale heilpädagogische Problemstellungen, gibt Anregungen zu deren Diagnose und zu Förderung und Behandlung. - Die Anhänge bieten u. a. Hilfestellung bei der Diagnose, bei der Erstellung von Gutachten und bieten Anschriften, Verzeichnisse und Literaturhinweise an. Der Diskussionsstand der Heilpädagogik und ihrer Nachbardisziplinen Medizin/ Psychiatrie, Psychologie und Soziologie werden in dieser Auflage berücksichtigt und neu gewichtet. Anregungen von Studierenden wurden in hohem Umfang berücksichtigt. Insgesamt präsentiert sich das Buch grundlegend überarbeitet als bewährtes Lehr- und Studienbuch sowie als kleines Nachschlagewerk.