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Nach fast 20 Jahren im akademischen Bereich fühle ich mich verpflichtet, mein Wissen, meine Erfahrung und meine pädagogischen Arbeitsmethoden zur Verfügung zu stellen, um anderen jüngeren Akademikern eine Reihe von praktischen Übungen zum Thema Hardware zu geben, damit die Studenten sie schnell bearbeiten und sich als Anfänger wichtige IKT-Kenntnisse aneignen können, vor allem auf der Ebene der Universitätskurse. Ich habe ein Präsentationsformat entwickelt, das auf viele Übungen anwendbar ist, so dass Akademiker und Ausbilder jede Übung als in sich geschlossen und leicht verständlich empfinden…mehr

Produktbeschreibung
Nach fast 20 Jahren im akademischen Bereich fühle ich mich verpflichtet, mein Wissen, meine Erfahrung und meine pädagogischen Arbeitsmethoden zur Verfügung zu stellen, um anderen jüngeren Akademikern eine Reihe von praktischen Übungen zum Thema Hardware zu geben, damit die Studenten sie schnell bearbeiten und sich als Anfänger wichtige IKT-Kenntnisse aneignen können, vor allem auf der Ebene der Universitätskurse. Ich habe ein Präsentationsformat entwickelt, das auf viele Übungen anwendbar ist, so dass Akademiker und Ausbilder jede Übung als in sich geschlossen und leicht verständlich empfinden können. Natürlich bleiben die vorgestellten praktischen Themen auch anderen Akademikern vorbehalten, die die Übungen nach eigenem Gutdünken adaptieren können. Es werden Vorschläge zur Übungszeit und zur Teamzusammensetzung gemacht. Es ist ratsam, dass die Dozenten diese Vorschläge zusammen mit den Überlegungen zu den Benotungsstrategien überprüfen, wenn die Studierenden in den praktischen Übungen weiter fortgeschritten sind. Insgesamt wurden in diesem Manuskript 35 solcher praktischen Übungen entwickelt.
Autorenporträt
Dr Mohammad Kaleem Galamali holds a PhD from University of Technology Mauritius (UTM) since April 2022, works as senior lecturer in ICT at Université Des Mascareignes (UDM), Republic of Mauritius and is an academic researcher in theoretical perspectives in pervasive computing, e-learning, ethical/visionary perspectives in ICT, OS & Networking.