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Das Buch konkretisiert theoriebewußt und praxisrelevant Prinzipien, die die geschichtsdidaktische Diskussion der letzen 20 Jahre herausgearbeitet hat. In ihm sind die wichtigsten Medien des Geschichtsunterricht mit einem eigenen Beitrag vertreten. Das Handbuch berücksichtigt, daß der Zugang zur Vergangenheit auf mehrere Sinne angewiesen ist und sich nicht auf Schrift beschränken soll. Im Vordergrund stehen deshalb neben den schriftlichen Medien u.a. auch die neueren Medien wie etwa Film und Computer. Das Handbuch Medien um Geschichtsunterricht ist eine Neuerscheinung, die an die Tradition des…mehr

Produktbeschreibung
Das Buch konkretisiert theoriebewußt und praxisrelevant Prinzipien, die die geschichtsdidaktische Diskussion der letzen 20 Jahre herausgearbeitet hat. In ihm sind die wichtigsten Medien des Geschichtsunterricht mit einem eigenen Beitrag vertreten. Das Handbuch berücksichtigt, daß der Zugang zur Vergangenheit auf mehrere Sinne angewiesen ist und sich nicht auf Schrift beschränken soll. Im Vordergrund stehen deshalb neben den schriftlichen Medien u.a. auch die neueren Medien wie etwa Film und Computer. Das Handbuch Medien um Geschichtsunterricht ist eine Neuerscheinung, die an die Tradition des 1985 erschienenen gleichnamigen Werkes anschließt.

Zielgruppe: Studenten, Referendare, Geschichtslehrer

Sachgebiete: Geschichtsunterricht, neue Medien, Unterrichtsplanung