Gottfried E. Arnold, Richard Luchsinger

Handbuch der Stimm- und Sprachheilkunde

Zweiter Band die Sprache und ihre Störungen

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

war es iiblich, die untersuchten Storungsbilder der menschlichen Kommunikation nach rein phiinomenologisch-symptomatischen Kennzeichen zu beschreiben und zu ordnen, also als Stimmschwache, Falsettstimme, verzogerte Sprachentwick lung, Stammeln, Stottern usw. Eine solche Beschreibung nach dem hervorstechen den Symptom oder der wesentlichen subjektiven Beschwerde entspricht der ebenso symptomatischen Krankheitslehre der mittelalterlichen Medizin, welche die Krankheiten in verschiedene Fieber, Kongestionen, Gelbsuchten oder ver anderte Farben des Harnes einteilte. Erst mit dem Aufschwung der pathologischen Anatomie, Bakteriologie, Immunitatslehre und anderer Facher entwickelte sich die moderne, iitiologisch und pathogene tisch ausgerichtete Medizin. Aus vielen Grunden konnte die medi zinische Sprach- und Stimmheilkunde mit diesen Entwicklungen nicht Schritt halten. Es gibt noch keine pathologische Anatomie oder Physiologie des Stotterns. Die Biochemie oder Neurophysiologie der psychoneurotischen Storungen von Stimme und Sprache sind noch weit hinter den entsprechenden Forschungen etwa in der Psychiatrie zuriick. Am wenigsten Einigung herrscht iiber die seit lang em vorhandenen hirnpathologischen Befunde bei den Aphasien und deren Ein teilung. Es macht sich jedoch die zunehmende Tendenz bemerkbar, auch die ver schiedenen symptomatischen Storungsbilder der menschlichen Kommunikation nach medizinischen Gesichtspunkten atiologisch einzuteilen. Dazu eignen sich zunachst die modernen Forschungsweisen der Neurologie, Psychiatrie und der klinischen Psychologie. Ein Beispiel ist die Umwalzung in der Lehre yom Schwach sinn seit der Entdeckung der chromosomalen Aberrationen und der angeborenen metabolischen Fehler durch die Erblehre.

Produktdetails

• Verlag: Springer / Springer Vienna / Springer, Wien
• Artikelnr. des Verlages: 978-3-7091-7131-8
• 3. Aufl.
• Seitenzahl: 916
• Erscheinungstermin: 11. Januar 2012
• Deutsch
• Abmessung: 244mm x 170mm x 49mm
• Gewicht: 1545g
• ISBN-13: 9783709171318
• ISBN-10: 3709171318
• Artikelnr.: 39503604

Inhaltsangabe

A. Allgemeiner Teil.- I. Einleitung.- Literatur: Gesamte Sprachheilkunde.- 1. Bücher und Monographien.- 2. Zeitschriften.- II. Phonetische Grundlagen.- 1. Historische Rückblicke.- 2. Naturwissenschaftliche Gesichtspunkte.- 3. Ganzheitliche Zusammenfassungen.- Literatur: Kommunikationswissenschaften.- III. Psychologie der Sprache.- 1. Definition der Sprachpsychologie.- 2. Die verschiedenen Bedeutungen des Wortes "Sprache".- 3. Näheres über Methode, Gegenstand und Aufgabe.- 4. Beziehungen zur Linguistik.- 5. Beziehungen zur Sprachpathologie.- 6. Die Sprachanlage.- 7. Genetische Fragen.- 8. Zur Theorie des Zeichens.- 9. Das Wesen der Sprache.- 10. Die Leistungen der Sprache.- a) Dialogische Leistungen.- b) Mehrheit der Sprachfunktionen.- c) Monologische Sprachfunktionen.- d) Genetische Schichtung.- e) Sekundärfunktionen.- 11. Zur Psychologie der Sprachvorgänge.- a) Allgemeines.- b) Das Sprechen.- c) Das Sprachverstehen.- d) Das Schreiben.- e) Das Lesen.- Literatur: Psychologie der Sprache.- IV. Entwicklung der Sprache.- 1. Psychologische Grundlagen.- 2. Vorbedingungen der Sprachentwicklung.- a) Auditiv-visuelle Entwicklung.- b) Motorische Entwicklung.- c) Psychomotorische Reifung.- d) Intellektuelle Entwicklung.- 3. Vorstufen der Sprachentwicklung.- a) Instinktives Lallen.- b) Absichtliche Lautnachahmung.- c) Sprachverständnis.- 4. Die Entwicklung des Sprechens.- 5. Die Satzentwicklung.- 6. Die Sprechweise des Kleinkindes.- 7. Ursprung der sprachlichen Entwicklungsstörungen.- Literatur: Entwicklung der Sprache.- V. Konstitution und Sprache.- 1. Allgemeine Grundlagen.- a) Erbbiologische Gesichtspunkte.- b) Konstitutionelle Besonderheiten.- c) Erworbene und umweltbedingte Einflüsse.- d) Klinische Untersuchung.- 2. Diagnostische Bedeutung der konstitutionellen Abweichungen.- a) Geringfügige kongenitale Anomalien.- b) Somatische Mißbildung und verzögerte Reifung.- 3. Anthropologie und Typologie.- a) Historische Rückblicke.- b) Polarität der Sprechtypen.- c) Phoniatrische Beiträge zur Konstitutionslehre.- 4. Vegetative Konstitution.- Literatur: Konstitution.- VI. Erbbiologie der Sprache.- 1. Einführung in die Erblehre.- a) Mendelische Erblehre.- b) Chromosomale Abnormalitäten.- Literatur: Einführung in die Erblehre.- 2. Erblehre und Zwillingsforschung.- a) Erblehre und Sprache.- b) Zytogenetik.- Literatur: Erblehre und Zwillingsforschung.- 3. Genetische Syndrome und vererbbare Sprachstörungen.- a) Genetische Syndrome des peripheren Kommunikationsapparates.- b) Genetische Syndrome der unvollkommenen Sprachentwicklung.- Literatur: Genetische Syndrome und erbliche Sprachstörungen.- 4. Angeborene Sprachschwäche.- a) Erbliche Einflüsse.- b) Klinische Beobachtungen.- c) Kongenitale Dyspraxie.- Literatur: Kongenitale Sprachschwäche.- 5. Graphologische Analyse der Ausdrucksbewegungen.- Literatur: Graphologie.- VII. Zerebrale Dominanz und bevorzugte Händigkeit.- 1. Semantische Probleme in der Auslegung der Lateralität.- 2. Allgemeine Begriffe der Lateralität.- a) Definitionen.- b) Phylogenetische Evolution.- c) Ontogenetische Entwicklung.- 3. Lateralität und Sprache.- a) Neurologische Beobachtungen.- b) Dysphemie und unvollkommene Lateralität.- c) Artikulatorisehe Störungen.- d) Störungen des Lesens und Schreibens.- e) Graphologische Beobachtungen.- 4. Erbliche Gesichtspunkte von Lateralität und Sprachschwäche.- a) Statistische Auswertung.- b) Zerebrale Reife und Lateralität.- c) Die verschiedenen Faktoren der ererbten Sprachbegabung.- Literatur: Dominanz und Lateralität.- VIII. Musik und Sprache.- 1. Genetische Gesichtspunkte der Musikalität.- a) Die Welt des Schalles.- b) Individuelle Variationen.- c) Vergleichende Gesichtspunkte.- d) Ererbte und vererbbare Musikalität.- 2. Antithetische Polarität von technischer und musikalischer Fähigkeit.- a) Technisch-mathematische Begabung.- b) Linguistisch-musikalische Begabung.- c) Unmusikalische Sprachschwäche.- d) Musikalische Polterer.- e) Musikalität und Hirnstruktur.- 3. Das Wesen der Musikalität.- a) Typen des musikalischen Talentes.- b) Musikalischer Symbolismus.- c) Komponenten der Musikalität.- d) Schichten der musikalischen Komplexität.- e) Prüfung der Musikalität.- 4. Störungen der musikalischen Funktionen.- a) Das Problem der Amusie.- b) Klassifikation.- c) Definitionen.- d) Lokalisation der expressiven musikalischen Störungen.- e) Lokalisation der rezeptiven musikalischen Störungen.- 5. Kongenitale Amusie and Störungen der Sprache.- a) Musik in der Sprachheilkunde.- b) Die unterwertige Hirnhä;fte.- c) Auditive Diskrimination and Sprache.- d) Das Wesen der akustischen Diskrimination.- Literatur: Musikologie.- Morphologie der Sprechorgane.- 1. Allgemeines über die peripheren Sprechorgane.- 2. Die Mundhöhle.- 3. Die Zunge.- 4. Das Gaumensegel.- a) Gaumenheber oder Levatoren.- b) Gaumenschnürer oder Konstriktoren.- c) Extrinsische Rachenmuskeln.- d) Velo-pharyngealer Verschluß.- e) Untersuchungsmethoden.- f) Phonetische Schlußfolgerungen.- 5. Der Rachen.- 6. Der Unterkiefer.- 7. Die Nase.- a) Nasenatmung.- b) Geruchsinn.- c) Nasale Absonderung.- d) Nasale Resonanz.- 8. Ganzheitliche Betrachtung der Artikulationsbewegungen.- Literatur: Morphologie der Sprechorgane.- X. Phonetik and Sprachforschung.- 1. Von der klassischen Phonetik zur heutigen Sprachforschung.- 2. Methoden der Sprachanalyse.- a) Spektrographische Analyse.- b) Spektrum-Vergleich and umgekehrtes Filtern.- c) Oszillographische Veranschaulichung des subglottischen Druckes, der Stimm intensität and Tonhöhe.- 3. Vergleichende Studien der Sprechvorgä;ge.- a) Phonetische Zeichen, Sprechleistung and akustische Gehalte.- b) Anwendung der Segmentations-Methoden.- c) Modelle des Ansatzrohres.- d) Nasalierung.- e) Methoden der Sprachsynthese.- Literatur: Phonetik und Sprachforschung.- XI. Physiologie der Sprachlaute.- 1. Artikulation im allgemeinen.- Literatur: Artikulation im aligememen.- 2. Die Vokale.- Literatur: Vokale.- 3. Konsonanten.- a) Ort der Lautbildung.- b) Mechanik der Lautbildung.- c) Stimmhaftigkeit.- d) Phonetisches Lautsystem.- e) Sprachlaute und Buchstaben.- Literatur: Konsonanten.- 4. Akustische Sprachstruktur.- Literatur: Akustische Sprachstruktur.- 5. Die Akzente der Sprache.- a) Semantische und ektosemantische Sprachzeichen.- b) Orale Akzente.- Literatur: Akzente der Sprache.- 6. Sprechen und Singen.- a) Prosodische Sprechmelodie.- b) Gewöhnliches Sprechen.- c) Sprechgesang.- d) Singendes Sprechen.- e) Tonsprachen.- Literatur: Sprechen und Singen.- 7. Akustische Regulation des Sprechens.- a) Auditive Rückkoppelung.- b) Verzögerte Sprachrückkoppelung.- c) Sprachverständlichkeit.- Literatur: Gehör und Sprechen.- XII. Die Untersuchung von Sprachkranken.- 1. Vorgeschichte.- 2. Organuntersuchung und Sprachprüfung.- Literatur: Diagnostische Sprachanalyse.- 3. Die Hörprüfung bei Kindern.- a) Psychologische Beobachtung.- b) Audiometrische Methoden.- c) Objektive Audiometrie.- Literatur: Hörprüfung.- 4. Psychologische Untersuchung von tauben, schwerhörigen und sprachgestörten Kindern.- a) Einleitung.- b) Besprechung einzelner Tests.- c) Prinzipielle Möglichkeiten und Grenzen verschiedener Tests.- Literatur: Psychologische Untersuchung von Kindern.- 5. Psychodiagnostik kindlicher Hör- und Sprachstörungen.- a) Einleitung.- b) Intelligenzuntersuchung:.- ?) Psychodiagnostisohe Gesichtspunkte zur Beurteilung des Intelligenzniveaus 359; ß) Besprechung von Intelligenztests.- ?) Besprechung von Intelligenztests.- c) Psychodiagnostik zerebraler Störungen und zentraler Sprachstörungen:.- ?) Theoretische Grundlagen und differentialdiagnostische Möglichkeiten.- ?) Besprechung von psychodiagnostischen Methoden.- d) Psychodiagnostik emotionaler Störungen und sozialer Anpassungsstörungen:.- ?) Diagnostische Gesichtspunkte.- ?) Besprechung von psychodiagnostischen Methoden.- Literatur: Psychodiagnostik.- 6. Psychologische Teste zur Diagnose und Behandlung von Sprach- und Stimmstörungen.- a) Einleitung.- b) Indikationen der psychologischen Prüfung.- c) Wertvolle psychologische Teste.- d) Schlußfolgerungen.- Literatur: Psychodiagnostik.- XIII. Methoden der Sprachbehandlung.- 1. Berufliche Orientierung.- Literatur: Theorie, Orientierung, berufliche Ausbildung.- 2. Therapeutische Methoden.- Literatur: Behandlungsmethoden.- XIV. Sprachpathologische Nomenklatur.- 1. Organpathologische Einteilungen.- 2. Funktionelle Gesichtspunkte.- 3. Ganzheitliche Verbesserungsvorschläge.- Literatur: Allgemeine Bibliographie über Sprachheilkunde.- B. Besonderer Teil.- I. Zentrale Entwicklungshemmungen der Sprache.- 1. Verzögerte Sprachentwicklung: Prolongierte Alalie.- Literatur: Verzögerte Sprachentwicklung.- 2. Hörstummheit: Audimutitas.- Literatur: Hörstummheit.- 3. Angeborene Worttaubheit: Auditive Agnosie.- a) Klinische Beobachtungen an Seelentauben.- b) Otoneurologische Studien zentraler Hörstörungen.- c) Überschwellige Audiometrie bei angeborener Worttaubheit.- d) Phoniatrische Analyse der Worttaubheit.- Literatur: Kongenitale Worttaubheit.- 4. Das Stammeln: Dyslalie.- Literatur: Stammeln.- 5. Das Schnarren: Rhotazismus.- a) Zitterlaute.- b) Rassellaute.- c) Reibelaute.- d) Ersatzlaute.- Literatur: Rhotazismus.- 6. Das Lispeln: Sigmatismus.- a) Orale Sigmatismen wegen falscher Zungenlage.- b) Nasale Sigmatismen infolge falscher Gaumenfunktion.- Literatur: Sigmatismus.- 7. Störungen der Grammatik und Syntax: Dysgrammatismus.- Literatur: Dysgrammatismus.- 8. Angeborene Lese-Schreibschwäche: Kongenitale Wortblindheit.- Literatur: Angeborene Lese-Schreibschwäche.- 9. Das Poltern: Tachyphemie.- a) Psychologische Beobachtungen.- b) Sensorisches Unterscheidungsvermögen.- c) Polternde Sprechweise.- d) Verwandte Sprachstörungen.- Literatur: Poltern.- 10. Sprachschwäche als Beispiel der ungenügenden Selbstregulierung.- a) Räumliche Organisation des Gehirnes.- b) Empfindung überwacht den Ausdruck.- c) Drei-dimensionales System von Kommunikation, Selbststeuerung und Raum.- d) Schlußfolgerungen.- Literatur: Homöostase.- II. Sprachstörungen infolge von Gehörleiden: Audiogene Dyslalie.- 1. Taubstummensprache: Surdomutitas.- Literatur: Taubstummheit.- 2. Die Sprache der Spätertaubten: Kopholalie.- Literatur: Ererbte und erworbene Taubheit.- 3. Schwerhörigensprache: Audiogene Dyslalie.- Literatur: Schwerhörigkeit.- III. Pathologie der Sprechorgane: Dysglossie.- 1. Veränderungen der Lippen: Dysglossia labialis.- Literatur: Labiale Dysglossie.- 2. Veränderungen der Zähne: Dysglossia dentalis.- a) Bißanomalien.- b) Zahnverlust.- c) Kieferverletzung.- Literatur: Dentale Dysglossie.- 3. Veränderungen der Zunge: Dysglossia lingualis.- Literatur: Linguale Dysglossie.- 4. Veränderungen des Gaumens (Dysglossia palatalis) und offenes Näseln: Rhinolalia aperta.- a) Angeborene Mißbildungen des Gaumens.- b) Erworbene Lähmungen und Defekte des Gaumens.- c) Funktionelle Störungen der Gaumenbewegung.- Literatur: Palatale Dysglossie.- 5. Gaumenspaltensprache: Rhinoglossie.- a) Forschung über Gaumenspalte.- b) Klinische Gesichtspunkte.- c) Rehabilitation.- Literatur: Gaumenspalte.- 6. Veränderungen der Nase (Dysglossia nasalis) und geschlossenes Näseln: Rhinolalia clausa.- a) Rhinolalia clausa organica anterior.- b) Rhinolalia clausa organica posterior.- c) Rhinolalia clausa functionalis.- Literatur: Nasale Dysglossie.- 7. Kombinierte naso-palatale Dysglossien und gemischtes Näseln: Rhinolalia mixta.- IV. Störungen der Sprache bei Hirnkrankheiten.- 1. Sprachstörungen der Schwachsinnigen: Dyslogie.- a) Geistige Apathie.- b) Psychische Taubheit.- c) Hyperaktivität.- d) Infantile Demenz.- Literatur: Dyslogie.- 2. Zentrale Störungen der Sprachfunktionen: Dysphasie.- Literatur: Dysphasie.- 3. Zentral-nervöse Störungen der Aussprache: Dysarthrie.- a) Allgemeine Symptomatologie.- Literatur: Dysarthrie.- b) Spastische Dysarthrie nach zerebraler Kinderlähmung.- Literatur: Spastische Paralyse.- c) Extrapyramidale Dysarthrien.- Literatur: Extrapyramidale Dysarthrie.- d) Postkommotionelle Dysarthrie nach Schädeltrauma.- Literatur: Postkommotionelle Dysarthrie.- e) Epileptische Sprachstörungen.- Literatur: Epileptische Dysarthrie.- V. Die soziale Neurose des Stotterns: Dysphemie.- 1. Theoretische Betrachtungen.- 2. Klinische Beobachtungen.- a) Störungen des Sprechvorganges.- b) Somatische Besonderheiten.- c) Psycho-soziales Verhalten der Stotterer.- d) Psychologische Individualdiagnostik.- 3. Maßnahmen für die Praxis.- Literatur: Stottern.- VI. Psychoneurotische Störungen der Rede: Logoneurosen.- 1. Erwartungsneurotische Störungen der Rede: Logophobie.- Literatur: Logophobie.- 2. Freiwilliges Schweigen: Elektiver Mutismus.- 3. Freiwilliges Flüstern: Elektive Aphonie.- Literatur: Elektives Schweigen und Flüstern.- 4. Neuropathische Sprechstörungen: Logasthenie.- Literatur: Logasthenie.- VII. Psychopathische Kommunikationsstörungen: Dysphrenie.- 1. Psychiatrische Grundlagen.- Literatur: Psychiatrische Grundlagen.- 2. Sprachliche Konversionshysterie.- a) Psychogene Stummheit: Mutismus.- b) Psychogene Taubheit und Stummheit: Surdomutismus.- c) Hysterische Aphasie.- d) Hysterische Dysarthrie.- e) Hysterisches Stottern.- Literatur: Psychopathische Kommunikationsstörungen.- VIII. Psychotische Störungen der Sprache: Dysphrasie.- Literatur: Dysphrasie.- Namenverzeichnis.