H-index : Détermination des leaders académiques en pédiatrie d'Irak
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Les évaluations bibliométriques ont été de plus en plus utilisées pour évaluer quantitativement et qualitativement la productivité scientifique/de recherche des leaders académiques dans divers domaines de la médecine. Cependant, on insiste de plus en plus sur le fait que ne pas prêter attention au rôle d'auteur du chercheur et à son ordre dans les publications peut conduire à un indice H trompeur qui n'est absolument pas pertinent pour déterminer le leadership académique. L'utilisation d'un indice H corrigé, calculé à partir des articles réellement rédigés par un auteur in...
Les évaluations bibliométriques ont été de plus en plus utilisées pour évaluer quantitativement et qualitativement la productivité scientifique/de recherche des leaders académiques dans divers domaines de la médecine. Cependant, on insiste de plus en plus sur le fait que ne pas prêter attention au rôle d'auteur du chercheur et à son ordre dans les publications peut conduire à un indice H trompeur qui n'est absolument pas pertinent pour déterminer le leadership académique. L'utilisation d'un indice H corrigé, calculé à partir des articles réellement rédigés par un auteur individuel qui devrait figurer parmi les trois premiers auteurs, est de plus en plus recommandée. La première étape de cette recherche a consisté à déterminer les pédiatres irakiens qui ont un indice H de 15 ou plus dans Google Scholar Citation. La deuxième étape a été de déterminer l'indice H corrigé et la productivité scientifique et la production académique des auteurs trouvés. Aamir Jalal Al-Mosawi était le seul pédiatre irakien dont l'indice H était supérieur ou égal à 15 dans Google Scholar Citation. L'indice H et l'indice H corrigé d'Aamir Jalal Al-Mosawi étaient tous deux de 16 car il n'avait pas publié d'article dont il ne faisait pas partie des trois premiers auteurs.
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