Andere Kunden interessierten sich auch für
![Der dritte Pädagoge. Das Klassenzimmer]( "Der dritte Pädagoge. Das Klassenzimmer")
Der dritte Pädagoge. Das Klassenzimmer47,95 €![Offener Unterricht in der Grundschule]( "Offener Unterricht in der Grundschule")
Offener Unterricht in der Grundschule47,95 €![Die Glocksee-Schule - Ein Überblick]( "Die Glocksee-Schule - Ein Überblick")
Die Glocksee-Schule - Ein Überblick15,95 €![Das Projektbuch Grundschule]( "Das Projektbuch Grundschule")
Das Projektbuch Grundschule49,95 €![Das Fläming Modell]( "Das Fläming Modell")
Das Fläming Modell59,95 €![Rituale in der Schulpädagogik? Ein Diskurs]( "Rituale in der Schulpädagogik? Ein Diskurs")
Rituale in der Schulpädagogik? Ein Diskurs15,95 €![Soziales Lernen durch Verantwortungsübernahme - Der Schulsanitätsdienst als freiwilliger sozialer Dienst in der Schule]( "Soziales Lernen durch Verantwortungsübernahme - Der Schulsanitätsdienst als freiwilliger sozialer Dienst in der Schule")
Soziales Lernen durch Verantwortungsübernahme - Der Schulsanitätsdienst als freiwilliger sozialer Dienst in der Schule47,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Pädagogik), Veranstaltung: Schulpädagogik und genderspezifischen Fragestellungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Welchen Belastungen sind Grundschullehrerinnen, die ihrem Beruf nachgehen und zudem eigene Kinder erziehen, ausgesetzt? Wie können sie Beruf und Familie vereinbaren, ohne dass einer der beiden Bereiche oder gar sie selbst dabei auf der Strecke bleiben? Inwiefern profitieren Lehrerinnen in ihrem Beruf von Erfahrungen, die sie während der Erziehung ihrer Kinder sammeln, verändert sich sogar ihr berufliches Selbst? Erwerben sie als Mütter Kompetenzen, die sich positiv auf ihre Arbeit in der Schule auswirken?Diese Überlegungen stehen hinter dem Titel "Grundschullehrerin und Mutter: Doppelbelastung und Doppelqualifikation - Wie wirkt sich die Erziehung eigener Kinder auf die Professionalisierung von Lehrerinnen aus?".Die "Doppelbelastung und Doppelqualifikation von Lehrerinnen" wird zunächst einer kurzen historischen Betrachtung unterzogen, dann anhand von Erfahrungen einzelner Grundschullehrerinnen und von Forschungsbeiträgen aus der Lehrerinnenforschung skizziert und abschließend werden grundlegende Prozesse für die Doppelqualifizierung dargestellt.