Grünflächen und Aufbau eines nachhaltigen Umweltverhaltens
in der Schule
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Die Umwelterziehung trägt wirksam zur Förderung einer nachhaltigen Entwicklung sowohl für heutige als auch für zukünftige Generationen bei. Trotz nationaler und internationaler Bemühungen zur Förderung der Umwelterziehung scheinen die Ziele angesichts der anthropogenen Bedrohungen, die die Umweltzerstörung weiter verschärfen, nicht erreicht zu werden. Die Verbesserung der bestehenden Bildungsmethoden erweist sich als eine Notwendigkeit für den Aufbau einer umweltbewussten Gesellschaft.Ziel der vorliegenden Studie war es, mithilfe von Unterrichtsmethoden, die auf die Umwelterziehung a...
Die Umwelterziehung trägt wirksam zur Förderung einer nachhaltigen Entwicklung sowohl für heutige als auch für zukünftige Generationen bei. Trotz nationaler und internationaler Bemühungen zur Förderung der Umwelterziehung scheinen die Ziele angesichts der anthropogenen Bedrohungen, die die Umweltzerstörung weiter verschärfen, nicht erreicht zu werden. Die Verbesserung der bestehenden Bildungsmethoden erweist sich als eine Notwendigkeit für den Aufbau einer umweltbewussten Gesellschaft.Ziel der vorliegenden Studie war es, mithilfe von Unterrichtsmethoden, die auf die Umwelterziehung angewandt werden, zum Erwerb eines nachhaltigen Umweltverhaltens bei Grundschülern beizutragen.Eine Umfrage unter Schülern, Lehrern und Bildungsbeamten sowie Analysen der Unterrichtsinhalte ergaben, dass die Anlage von Grünflächen in der Schule den Erwerb eines nachhaltigen Umweltverhaltens bei den Kindern wirksam fördert.
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