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O estudo de investigação intitulado "Género em Pedagogia das Ciências Naturais", realizado em 2016, revela uma variedade de estereótipos baseados no género existentes nas salas de aula de ciências e nas áreas STEM que influenciam as escolhas profissionais dos estudantes a longo prazo. Foi feita uma tentativa de examinar como a pedagogia que compreende os métodos de ensino utilizados pelos professores de ciências influencia as escolhas disciplinares dos alunos e como as percepções dos professores estão a reforçar os estereótipos baseados no género dentro dos laboratórios e das salas de aula.…mehr

Produktbeschreibung
O estudo de investigação intitulado "Género em Pedagogia das Ciências Naturais", realizado em 2016, revela uma variedade de estereótipos baseados no género existentes nas salas de aula de ciências e nas áreas STEM que influenciam as escolhas profissionais dos estudantes a longo prazo. Foi feita uma tentativa de examinar como a pedagogia que compreende os métodos de ensino utilizados pelos professores de ciências influencia as escolhas disciplinares dos alunos e como as percepções dos professores estão a reforçar os estereótipos baseados no género dentro dos laboratórios e das salas de aula. Este estudo investiga se o género do professor afecta as taxas de participação entre raparigas e rapazes. Também se concentra em várias razões que afetam as taxas de participação das meninas nos campos STEM. Apresentei resultados misturando os resultados quantitativos e qualitativos. Examinei vários motivos emergentes dos temas e do conjunto de dados para explorar os níveis e diferenças das interações sociológicas que ocorrem dentro das salas de aula de ciências, nos laboratórios, nas escolas e nas carreiras relacionadas às áreas STEM, especialmente em engenharia e tecnologia. Osresultados indicam o forte papel do gênero quando se trata da pedagogia das ciências naturais em ambientes de sala de aula.
Autorenporträt
Anupreeta Chatterjee es una becaria de doctorado en estudios sobre la mujer en la Universidad Nacional Abierta Indira Gandhi, Nueva Delhi (India).