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Das Buch vermittelt anschaulich und einprägsam, welchen Strategien, Abläufen und Regeln erfolgreiche Teamarbeit zur Problemlösung unterliegt. Der Leser erhält ein ganzes Instrumentarium für das erfolgreiche Führen hierarchiefreier Gruppen. Der Platz und die Vorzüge der Teamarbeit bei der Suche nach innovativen Lösungen werden deutlich.
Mit seiner Handlungsorientierung, den vielen Beispielen und zahlreichen Vorschlägen für die praktische Arbeit und auch durch die Systematik, mit der das Wesen der Teamarbeit vermittelt wird, hat das Buch den Charakter eines Leitfadens. Obwohl theoretische
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Produktbeschreibung
Das Buch vermittelt anschaulich und einprägsam, welchen Strategien, Abläufen und Regeln erfolgreiche Teamarbeit zur Problemlösung unterliegt. Der Leser erhält ein ganzes Instrumentarium für das erfolgreiche Führen hierarchiefreier Gruppen. Der Platz und die Vorzüge der Teamarbeit bei der Suche nach innovativen Lösungen werden deutlich.

Mit seiner Handlungsorientierung, den vielen Beispielen und zahlreichen Vorschlägen für die praktische Arbeit und auch durch die Systematik, mit der das Wesen der Teamarbeit vermittelt wird, hat das Buch den Charakter eines Leitfadens. Obwohl theoretische Zusammenhänge völlig im Hintergrund bleiben, wird die Plausibilität der vielen Handlungsempfehlungen stets deutlich. Deutlich wird aber auch, dass die Moderationstechniken bewusst und systematisch angewendet werden müssen, dass erfolgreiche Moderation kein spontaner Prozess ist.

Inhalt:

- Was bedeutet Moderation?

- Worauf basiert Moderation?

- Wie verläuft Moderation?

- 11 Praxistips

Die Interessenten:

- Fach- und Führungskräfte in Unternehmen

- Berater auf unterschiedlichsten Gebieten, von der Unternehmensberatung bis zur Regionalberatung

- Auditoren, beispielsweise Umweltauditoren, und viele andere, die in ihrer Tätigkeit mit Teams, zeitweiligen Arbeitsgruppen und ähnlichen Gemeinschaften vom Problem zur innovativen Lösung gelangen wollen
Autorenporträt
Der Autor: Prof. Dr. Günter Lehmann studierte Bauwesen und Berufspädagogik. Als Hochschullehrer und Direktor eines freien Bildungsinstitutes lehrt und publiziert er zu zahlreichen Themen der beruflichen Kommunikation. In technik- und wirtschaftsorient