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Después de haber determinado y reconocido las razones fundamentales por las cuales se dificulta el buen desarrollo de la narrativa, ya sea de manera oral o escrita en los estudiantes de grado séptimo de la institución educativa departamental Girón de Blancos, se propone el presente trabajo de grado que pretende fortalecer la narrativa a través del uso de textos audiovisuales, buscando facilitar los procesos de enseñanza aprendizaje en esta área y otras. En particular, se aborda la narrativa desde diferentes sesiones con videos mudos, en donde se incluyen actividades que promueven la participación, el debate, el discurso y la escritura en los estudiantes. En esta investigación se trabaja desde el enfoque cualitativo y el diseño de investigación es el estudio de caso. Se describe el proceso del trabajo que se realiza en el aula de clase de castellano, a través de la observación directa, encuesta y lista de cotejo.