Forschung und Produktion in der Didaktik von Postgraduierten-Programmen

Forschung und Produktion in der Didaktik von Postgraduierten-Programmen

Studiengänge im Bildungswesen im Süden Brasiliens

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Die Didaktik spielt eine grundlegende Rolle in der Lehrerausbildung. Nach früheren Studien von Libâneo (2010), Longarezi und Puentes (2010) und Sguarezzi (2010) erlebt die Didaktik einen Rückgang in ihrem theoretischen und wissenschaftlichen Bereich. Das allgemeine Ziel dieser Studie ist es, den Stand der Forschung und der intellektuellen Produktion im Bereich der Didaktik in den Jahren 2004 bis 2010 in drei postgradualen Ausbildungsprogrammen im Süden Brasiliens zu analysieren. Wir haben uns für einen quantitativ-qualitativen Ansatz entschieden und die Methodik der multiplen Fallstudie v...