24,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
12 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

O manual mostra o sistema de trabalho no jardim de infância em Togliatti para o ensino da alfabetização e da leitura utilizando tecnologias educativas modernas que focam o desenvolvimento da fala e das capacidades sociais e comunicativas das crianças em idade pré-escolar, através da integração das áreas educativas nas actividades conjuntas utilizando uma variedade de formas de trabalho. O apêndice apresenta métodos de utilização de jogos de articulação e fala, uma lista de jogos interactivos para a prevenção dos distúrbios da fala das crianças. O apêndice contém material prático que pode ser…mehr

Produktbeschreibung
O manual mostra o sistema de trabalho no jardim de infância em Togliatti para o ensino da alfabetização e da leitura utilizando tecnologias educativas modernas que focam o desenvolvimento da fala e das capacidades sociais e comunicativas das crianças em idade pré-escolar, através da integração das áreas educativas nas actividades conjuntas utilizando uma variedade de formas de trabalho. O apêndice apresenta métodos de utilização de jogos de articulação e fala, uma lista de jogos interactivos para a prevenção dos distúrbios da fala das crianças. O apêndice contém material prático que pode ser utilizado para a elaboração metodológica de esboços para o desenvolvimento da fala, tanto por especialistas restritos (terapeutas da fala) como por tutores para actividades educativas, conjuntas e independentes. Este manual é de interesse para profissionais de organizações educacionais pré-escolares, estudantes de faculdades e universidades de formação de professores, estudantes de cursos de desenvolvimento profissional, pais e uma vasta gama de leitores interessados nos problemas de desenvolvimento sócio-comunicativo e da fala de crianças em idade pré-escolar.
Autorenporträt
Bataeva Marina Viktorovna tiene muchos años de experiencia docente. Presenta su experiencia laboral en la Regional. Niveles internacional y de toda Rusia. Durante muchos años se ha dedicado a actividades prácticas y metodológicas en el desarrollo del habla, la alfabetización de niños en grupos de educación general y grupos con trastornos graves del habla.