Andere Kunden interessierten sich auch für
![Notas sobre a formação de professores de línguas estrangeiras em Cuba]( "Notas sobre a formação de professores de línguas estrangeiras em Cuba")
Notas sobre a formação de professores de línguas estrangeiras em Cuba39,99 €![Utilização de Tecnologia Instrucional na Aprendizagem de Línguas Estrangeiras]( "Utilização de Tecnologia Instrucional na Aprendizagem de Línguas Estrangeiras")
Utilização de Tecnologia Instrucional na Aprendizagem de Línguas Estrangeiras50,99 €![Práticas Docentes em cursos de Formação Inicial e Continuada-PRONATEC]( "Práticas Docentes em cursos de Formação Inicial e Continuada-PRONATEC")
Práticas Docentes em cursos de Formação Inicial e Continuada-PRONATEC32,99 €![Formação continuada de professores]( "Formação continuada de professores")
Formação continuada de professores45,99 €![Reflexões sobre formação de leitores e o sistema de ensino brasileiro]( "Reflexões sobre formação de leitores e o sistema de ensino brasileiro")
Reflexões sobre formação de leitores e o sistema de ensino brasileiro23,99 €![Ideias Sustentáveis em uma escola pública no noroeste de MT]( "Ideias Sustentáveis em uma escola pública no noroeste de MT")
Ideias Sustentáveis em uma escola pública no noroeste de MT23,99 €![Educação de Mulheres em situação prisional]( "Educação de Mulheres em situação prisional")
Educação de Mulheres em situação prisional45,99 €
Mais um livro organizado pelo grupo de pesquisa 'Formação Docente em Línguas Estrangeiras'. Esta nova obra,"Formação de Professores em Línguas Estrangeiras/Adicionais: múltiplos olhares", reúne onze trabalhos acadêmicos que versam sobre estudos que lidam com as várias língua(gens) e seus usos em contextos de ensino e aprendizagem. Os olhares, aqui registrados, perpassam temáticas que abrangem desde o uso da linguagem não verbal até as nuances midiáticas e tecnológicas nas aulas de línguas estrangeiras/adicionais. Tendo como principal objetivo apresentar pesquisas que fomentam discussões téorico-reflexiva para os alunos, alunos- -professores e professores de línguas (principalmente, mas não exclusivamente, inglês e espanhol), os capítulos desta coletânea estão divididos em duas vertentes: (1) Formação de Professor em Língua Inglesa e (2) Formação de Professor em Língua Espanhola. Os caminhos seguidos por cada um desses autores se baseiam ora no componente curricular de Estágio Supervisionado ora em estudos de temas diversos tais como Crenças, Tradução, Artes, Novas Tecnologias, Lúdico e a linguagem não verbal.