Andere Kunden interessierten sich auch für
![El desarrollo de habilidades en el trabajo con magnitudes para la vida]( "El desarrollo de habilidades en el trabajo con magnitudes para la vida")
El desarrollo de habilidades en el trabajo con magnitudes para la vida25,99 €![La tutoría y la diferencia que hace en el trabajo de los profesores]( "La tutoría y la diferencia que hace en el trabajo de los profesores")
La tutoría y la diferencia que hace en el trabajo de los profesores18,99 €![El trabajo colaborativo como estrategia para favorecer la inclusión]( "El trabajo colaborativo como estrategia para favorecer la inclusión")
El trabajo colaborativo como estrategia para favorecer la inclusión36,99 €![Motivación frente a la clase de Educación Física]( "Motivación frente a la clase de Educación Física")
Motivación frente a la clase de Educación Física26,99 €![La preparación del profesor para el desarrollo del trabajo educativo]( "La preparación del profesor para el desarrollo del trabajo educativo")
La preparación del profesor para el desarrollo del trabajo educativo46,99 €![Evaluación de los riesgos para la salud y la seguridad en el trabajo]( "Evaluación de los riesgos para la salud y la seguridad en el trabajo")
Evaluación de los riesgos para la salud y la seguridad en el trabajo25,99 €![Las tareas docentes para el desarrollo del trabajo independiente]( "Las tareas docentes para el desarrollo del trabajo independiente")
Las tareas docentes para el desarrollo del trabajo independiente26,99 €
Innumerables inquietudes me llevaron a la ontología crítica del hombre. Las indagaciones sobre la sociedad actual me llevaron a la necesidad de buscar en la historia algunas conexiones. Interrogantes en diversos ámbitos de la actividad humana me llevaron a posibles relaciones de acción y consecuencias, cuyas tendencias me llevaron a considerar la necesidad de una educación humana, no institucionalizada, para lograr la transformación social. Mi pequeña experiencia en el campo de la educación ha suscitado reflexiones y análisis que convergen en otras áreas del conocimiento como la filosofía, la historia, la economía, la sociología, la antropología, la psicología y las relaciones internacionales. En este ensayo, considero que es necesario revisar las políticas públicas de educación en Brasil, especialmente en lo que se refiere a la fase crucial para los jóvenes brasileños durante su educación secundaria, que es la elección y la formación para el trabajo. Es necesario reflexionar sobre todas las actividades pedagógicas para promover una educación democrática y emancipadora en un proceso de liberación permanente.