Formación e integración de los jóvenes en profesiones agrícolas
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En Burkina Faso, la cuestión de la formación y la inserción de los jóvenes en los oficios agrícolas se sitúa en la encrucijada de tres temas clave: el empleo juvenil, la sucesión agrícola y la mejora de los resultados agrícolas. Sin embargo, la historia ha demostrado que muy pocos jóvenes que salen de los centros de formación se incorporan al sector agrícola. La presente investigación, basada en el centro de formación de la ciudad de Silly, confirma esta observación e identifica tres factores explicativos: una contratación que no tiene en cuenta la vocación de los jóvenes, un...
En Burkina Faso, la cuestión de la formación y la inserción de los jóvenes en los oficios agrícolas se sitúa en la encrucijada de tres temas clave: el empleo juvenil, la sucesión agrícola y la mejora de los resultados agrícolas. Sin embargo, la historia ha demostrado que muy pocos jóvenes que salen de los centros de formación se incorporan al sector agrícola. La presente investigación, basada en el centro de formación de la ciudad de Silly, confirma esta observación e identifica tres factores explicativos: una contratación que no tiene en cuenta la vocación de los jóvenes, un sistema de formación poco abierto al contexto socioprofesional, unos métodos pedagógicos antiguos y poco centrados en las capacidades de inserción de los jóvenes, y el bajo nivel de responsabilidad de los jóvenes y sus familias en el proceso de inserción. Nuestra oferta de ingeniería sitúa a los jóvenes en el centro del sistema. Se trata de co-construir con los actores: un dispositivo de contratación que tenga en cuenta la vocación de los jóvenes, enfoques pedagógicos que desarrollen la autonomía y el poder de acción de los jóvenes y les abran al mundo socio-profesional, y un enfoque de integración que responsabilice a los jóvenes y a sus familias.
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