Förderung der Gesundheitskompetenz im Krankenhaus. Belastungs- und Schutzfaktoren sowie Coping-Strategien im inter- und multiprofessionellen Team der Palliativversorgung
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Pflegemanagement, Note: 1,0, APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft in Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, die Belastungs- und Schutzfaktoren sowie Coping-Strategien im inter- und multiprofessionellen Teamsetting der palliativen Versorgung im Krankenhaus zu untersuchen. Durch eine umfassende Betrachtung dieser Gesichtspunkte soll Klarheit für die Rolle der Mitarbeiter in multiprofessionellen Teams sowie für die Herausforderungen und Chancen in der interprofessionellen Zusammenar...
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Pflegemanagement, Note: 1,0, APOLLON Hochschule der Gesundheitswirtschaft in Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, die Belastungs- und Schutzfaktoren sowie Coping-Strategien im inter- und multiprofessionellen Teamsetting der palliativen Versorgung im Krankenhaus zu untersuchen. Durch eine umfassende Betrachtung dieser Gesichtspunkte soll Klarheit für die Rolle der Mitarbeiter in multiprofessionellen Teams sowie für die Herausforderungen und Chancen in der interprofessionellen Zusammenarbeit im Kontext der Palliativversorgung geschaffen werden. Des Weiteren sollen die Ressourcen und Strategien, die zur Bewältigung der Belastungen zur Verfügung stehen, aufgezeigt werden, um die Arbeitsbedingungen zu optimieren, die Gesundheit und das Wohlbefinden der Mitarbeiter zu erhalten und die Qualität der palliativen Versorgung im Krankenhaus nachhaltig zu steigern. Die Ausarbeitung basiert ausschließlich auf einer theoretischen Literaturanalyse. Die Resultate werden im Rahmen dieser Arbeit konkretisiert und schriftlich festgehalten. Im Zuge der Recherche werden die Publikationen auf ihre Relevanz für das Thema überprüft und die Inhalte nach ihrem Nutzen für die Beantwortung der Forschungsfrage bewertet. Abschließend werden die Ergebnisse diskutiert und Handlungsempfehlungen für die Praxis abgeleitet.
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