Aufbau Alle Fördersequenzen sind mit kleinen Abweichungen nach folgendem Muster aufgebaut: - Einführung des Themas (Problemerkennung) - Erklärung der orthographischen Gesetzmäßigkeit - Übungen (Lückentexte, Geschichten, Gedichte, Diktate, Rätsel, Quiz…) - Kennenlernen der Ausnahmen (Merkwörter) - Vertiefende Übungen und Wiederholungen - Informeller Abschlusstest Zu jeder Übung gehört ein Lösungsblatt, das zudem auch häufig „Hinweise für den Lehrenden“ beinhaltet, in denen Erklärungen zur Didaktik, Wissenswertes zum jeweiligen Thema oder auch Tipps für vertiefende Aufgaben angeboten werden.