Faktoren, die einer effektiven Sekundarschulverwaltung entgegenstehen
Wahrnehmung von Schulleitern in öffentlichen Sekundarschulen im Bundesstaat Enugu, Nigeria
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Effektives Lehren und Lernen kann in weiterführenden Schulen nur erreicht werden, wenn es eine effektive Koordination, Organisation, adäquate Personalausstattung, effiziente Schulanlagen, Finanzierung, gesunde Beziehungen zwischen Schulen und der Gemeinschaft, Disziplin u.a. gibt, daher die Notwendigkeit eines effizienten und effektiven Schulmanagements. In diesem Buch werden die von den Schulleitern wahrgenommenen Faktoren, die für die Ineffizienz in öffentlichen Sekundarschulen im Bundesstaat Enugu verantwortlich sind, mit möglichen Lösungen durchleuchtet, um die Bildungsziele zu errei...
Effektives Lehren und Lernen kann in weiterführenden Schulen nur erreicht werden, wenn es eine effektive Koordination, Organisation, adäquate Personalausstattung, effiziente Schulanlagen, Finanzierung, gesunde Beziehungen zwischen Schulen und der Gemeinschaft, Disziplin u.a. gibt, daher die Notwendigkeit eines effizienten und effektiven Schulmanagements. In diesem Buch werden die von den Schulleitern wahrgenommenen Faktoren, die für die Ineffizienz in öffentlichen Sekundarschulen im Bundesstaat Enugu verantwortlich sind, mit möglichen Lösungen durchleuchtet, um die Bildungsziele zu erreichen, d.h. die ganzheitliche Ausbildung des Geistes, um ein funktionierendes Mitglied der Gesellschaft zu werden.
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