Andere Kunden interessierten sich auch für
![Bericht zum Unterrichtspraktikum im Fach Mathematik]( "Bericht zum Unterrichtspraktikum im Fach Mathematik")
Bericht zum Unterrichtspraktikum im Fach Mathematik27,95 €![Fachpraktikumsbericht Mathematik mit zwei Unterrichtsstunden an einer Realschule]( "Fachpraktikumsbericht Mathematik mit zwei Unterrichtsstunden an einer Realschule")
Fachpraktikumsbericht Mathematik mit zwei Unterrichtsstunden an einer Realschule18,95 €![Unterrichtsstunde Mathematik: Die Fläche zwischen zwei Funktionsgraphen]( "Unterrichtsstunde Mathematik: Die Fläche zwischen zwei Funktionsgraphen")
Unterrichtsstunde Mathematik: Die Fläche zwischen zwei Funktionsgraphen9,99 €![Metakognition als Förderstrategie im Mathematikunterricht einer 6. Klasse]( "Metakognition als Förderstrategie im Mathematikunterricht einer 6. Klasse")
Metakognition als Förderstrategie im Mathematikunterricht einer 6. Klasse27,95 €![Umrechnen der Längenmaße Meter und Zentimeter (3. Klasse)]( "Umrechnen der Längenmaße Meter und Zentimeter (3. Klasse)")
Umrechnen der Längenmaße Meter und Zentimeter (3. Klasse)17,95 €![Symmetrische Figuren erkennen und zeichnen (Klasse 2)]( "Symmetrische Figuren erkennen und zeichnen (Klasse 2)")
Symmetrische Figuren erkennen und zeichnen (Klasse 2)15,95 €![Veranschaulichungsmittel für den Erstunterricht Mathematik. Multiplikation und Division]( "Veranschaulichungsmittel für den Erstunterricht Mathematik. Multiplikation und Division")
Veranschaulichungsmittel für den Erstunterricht Mathematik. Multiplikation und Division15,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 2,0, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Folgenden sollen zwei Unterrichtsentwürfe dargestellt und deren Durchführung reflektiert werden. Der erste Unterrichtsversuch fand in der Klasse 10 zum Thema der Differentialrechnung statt. Hier ging es speziell um den graphischen Zusammenhang von einer Funktion und deren erster Ableitung. Der zweite Unterrichtsversuch in der 6. Klasse behandelte Themen aus der Wahrscheinlichkeitsrechnung. Der Unterschied in der Bedeutung der Begriffe 'Ergebnis' und 'Ereignis' sowie eine Regel zur Berechnung der Laplace-Wahrscheinlichkeit standen hier im Mittelpunkt.