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Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: 75 / 100, , Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird das Thema "Bereich Umwelt Neues Testament" analysiert und ausgearbeitet. Des Weiteren wird eine angewandte Exegese, die auf eine bestimmte Forschungsfrage fokussiert ist, zum Bibeltext "Apostelgeschichte 20,18-38", erstellt.Die Exegese bearbeitet Apostelgeschichte 20,18-38, jedoch wird der Hauptfokus der Arbeit auf Apostelgeschichte 20,28-31 gelegt, um die Forschungsfrage gewinnbringender zu untersuchen. Für die Exegese wir die ganze Texteinheit,…mehr

Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: 75 / 100, , Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird das Thema "Bereich Umwelt Neues Testament" analysiert und ausgearbeitet. Des Weiteren wird eine angewandte Exegese, die auf eine bestimmte Forschungsfrage fokussiert ist, zum Bibeltext "Apostelgeschichte 20,18-38", erstellt.Die Exegese bearbeitet Apostelgeschichte 20,18-38, jedoch wird der Hauptfokus der Arbeit auf Apostelgeschichte 20,28-31 gelegt, um die Forschungsfrage gewinnbringender zu untersuchen. Für die Exegese wir die ganze Texteinheit, Apostelgeschichte 20,18-38, berücksichtig und beigezogen. In Apostelgeschichte 20,18-38 treffen wir Paulus an, der eine Abschiedsrede in einer Gemeinde hält, in welcher er zu Besuch war. In dieser Abschiedsrede geht Paulus auf verschiedene Thematiken ein, die mit der Gemeinde zusammenhängen. In dieser Rede in Apostelgeschichte 20,28-30 warnt Paulus auch vor Gefahren, die auf die Gemeinde und deren Leiter zukommen würden.
Autorenporträt
Lorenzo Schweingruber, Jahrgang 1996, Wohnhaft im Kanton Bern (Schweiz), ist Theologie-Student am ISTL (International Seminary of Theology and Leadership) und strebt den Bachelor Pastor & Leadership (BA) an. Nebst dem Studium investiert sich Lorenzo in die Jugend seiner Freikirche und der Region. Seine Leidenschaft und Vision ist es junge Menschen mit dem einen realen lebendigen Gott in verbindung zubringen.