Evaluación de las necesidades para la puesta en marcha de programas de doctorado y máster
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Este libro es una evaluación de las necesidades de las partes interesadas de todo el país, realizada con el objetivo de poner en marcha un doctorado en Biblioteconomía y Documentación y dos programas de máster en Gestión de Archivos, Registros y Museos, así como en Gestión de la Información y el Conocimiento en el Departamento de Ciencias de la Información de la Universidad de Haramaya, Etiopía. Se realizó una encuesta transversal utilizando cuatro categorías de cuestionarios sobre una muestra representativa de encuestados, agrupados por ministerios, organismos, universidades (pú...
Este libro es una evaluación de las necesidades de las partes interesadas de todo el país, realizada con el objetivo de poner en marcha un doctorado en Biblioteconomía y Documentación y dos programas de máster en Gestión de Archivos, Registros y Museos, así como en Gestión de la Información y el Conocimiento en el Departamento de Ciencias de la Información de la Universidad de Haramaya, Etiopía. Se realizó una encuesta transversal utilizando cuatro categorías de cuestionarios sobre una muestra representativa de encuestados, agrupados por ministerios, organismos, universidades (públicas y privadas) y asociaciones. Se seleccionaron 165 categorías representativas de encuestados mediante una técnica de muestreo de «árbol de decisión». Los resultados revelaron que el 98,9% de las partes interesadas estaban a favor de la puesta en marcha de los programas, con las nomenclaturas de «Doctorado en Biblioteconomía y Documentación», «Máster en Gestión Documental» y «Máster en Gestión de la Información y el Conocimiento». Entre los conocimientos y competencias necesarios para los titulados se incluyen: Cuestiones jurídicas y políticas para profesionales de la información; Análisis y diseño de políticas de información; etc. El requisito básico para abordar las necesidades del mercado es el contenido de los cursos, la biblioteca y el laboratorio informático y los recursos de aprendizaje.
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