Evaluación de la eficacia y viabilidad de un programa académico
Un marco conceptual holístico
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El objetivo de este libro es proponer un marco conceptual holístico para la "revisión de programas" con el fin de evaluar la eficacia y viabilidad de un programa académico y mejorar el programa académico y la educación de los estudiantes. El marco propuesto consta de tres componentes principales: proceso de revisión de programas, principios de revisión de programas y matriz de medición de la revisión de programas. El marco y los métodos utilizados para crearlo ofrecerán a las facultades y universidades la oportunidad de adoptar un enfoque sólido y específico para revisar de forma ...
El objetivo de este libro es proponer un marco conceptual holístico para la "revisión de programas" con el fin de evaluar la eficacia y viabilidad de un programa académico y mejorar el programa académico y la educación de los estudiantes. El marco propuesto consta de tres componentes principales: proceso de revisión de programas, principios de revisión de programas y matriz de medición de la revisión de programas. El marco y los métodos utilizados para crearlo ofrecerán a las facultades y universidades la oportunidad de adoptar un enfoque sólido y específico para revisar de forma proactiva y continua sus programas académicos con el fin de garantizar que los programas funcionan con los niveles más altos posibles de calidad académica y son coherentes con la misión de la facultad o universidad. El marco transformará el proceso de "revisión de programas" en una actividad de evaluación continua en lugar de un acontecimiento periódico.
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