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El objetivo principal de este estudio era evaluar la calidad de los informes financieros de los bancos comerciales de Etiopía, tanto del sector público como del privado (17 bancos comerciales). Se utilizó un enfoque de investigación mixto y se tomaron datos cuantitativos (mediante cuestionarios) y cualitativos (mediante entrevistas) utilizando un diseño de muestreo intencional. Como instrumentos de recogida de datos se utilizó un cuestionario con cinco escalas de Likert para la encuesta, utilizado principalmente para la parte cuantitativa, y una guía de entrevista semiestructurada para la…mehr

Produktbeschreibung
El objetivo principal de este estudio era evaluar la calidad de los informes financieros de los bancos comerciales de Etiopía, tanto del sector público como del privado (17 bancos comerciales). Se utilizó un enfoque de investigación mixto y se tomaron datos cuantitativos (mediante cuestionarios) y cualitativos (mediante entrevistas) utilizando un diseño de muestreo intencional. Como instrumentos de recogida de datos se utilizó un cuestionario con cinco escalas de Likert para la encuesta, utilizado principalmente para la parte cuantitativa, y una guía de entrevista semiestructurada para la cualitativa. Para el análisis estadístico se utilizó el programa SPSS versión 20 para Windows y los resultados se presentaron mediante tablas y gráficos circulares. Para investigar los resultados, el estudio trató de evaluar las cualidades de los informes financieros de los bancos seleccionados en función de las características cualitativas fundamentales (pertinencia y fidelidad) y de mejora (comprensibilidad, comparabilidad y actualidad) de la información contable.
Autorenporträt
Sitota Getachew es profesor del Departamento de Contabilidad y Finanzas de la Universidad de Injibara (Etiopía). Tiene una licenciatura y un máster en contabilidad y finanzas por la Universidad de Jimma y la Universidad de Wolaita Sodo, respectivamente; y actualmente está cursando su programa de doctorado en la Universidad de Bahirdar, Etiopía.