20,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in über 4 Wochen
payback
10 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Türkcenin yabanci dil olarak ögretimi, son yillarda giderek önem kazanan ve kültür aktarimi, aidiyet bagi insasi ve deger aktarimi itibariyla mill bir mesele olarak karsimiza cikan hususlardan biridir. Bu konuda nitelikli ögrenci, egitici ve akademisyen yetistirmek oldukca önemlidir. Bununla birlikte yabanci dil olarak Türkce ögretimi üzerine yapilmis calismalarin en büyük eksiklerinden biri, uygulama boyutunun göz ardi edilmis olmasidir. Uygulama asamasinda bu durum gerek egitmenlere ve akademisyenlere gerekse de ögrencilere zorluklar yasatmakta ve akademik kitaplardan beklenen netice yeteri…mehr

Produktbeschreibung
Türkcenin yabanci dil olarak ögretimi, son yillarda giderek önem kazanan ve kültür aktarimi, aidiyet bagi insasi ve deger aktarimi itibariyla mill bir mesele olarak karsimiza cikan hususlardan biridir. Bu konuda nitelikli ögrenci, egitici ve akademisyen yetistirmek oldukca önemlidir. Bununla birlikte yabanci dil olarak Türkce ögretimi üzerine yapilmis calismalarin en büyük eksiklerinden biri, uygulama boyutunun göz ardi edilmis olmasidir. Uygulama asamasinda bu durum gerek egitmenlere ve akademisyenlere gerekse de ögrencilere zorluklar yasatmakta ve akademik kitaplardan beklenen netice yeteri düzeyde elde edilememektedir. Yabanci dil olarak Türkce ögretiminde kuram ve uygulamayi bir araya getirmeyi amaclayan bu calismada yer alan bölüm icerikleri, teorinin uygulama sahasina nasil aktarilacagini gösteren etkinlik örnekleri ile desteklenmistir. Kitabin yazar kadrosunun yabanci dil olarak Türkce ögretimi faaliyetlerini cesitli sahalarda TÖMERler, yurt disindaki Türkoloji kürsüleri ya da müstakil bölümler ve lisanslisansüstü dersler araciligiyla bizzat yürüten akademisyenlerden olusmasi bu iddiayi güclendirmektedir. On yedi bölümden meydana gelen kitap, Türkce Ögretmenligi lisans programinda yer alan Türkcenin Yabanci Dil Olarak Ögretimi ve Iki Dilli Türk Cocuklarina Türkce Ögretimi derslerinde kullanilacak temel bir kaynak niteligi tasimaktadir. Ayrica dünyada veya Türkiyedeki cesitli üniversitelerde yabanci dil olarak Türkce ögretimi alaninda lisans veya yüksek lisans dersleri alan ögrenciler, her sene Mill Egitim Bakanligi, Maarif Vakfi, Yunus Emre Enstitüsü, Yurt Disi Türkler ve Akraba Topluluklar Baskanligi gibi resm kurumlarca yurt disina gönderilen Türkce okutmanlari, Türkce ve Türk Kültürü dersi ögretmenleri ve bu kurumlarin egitimlerine katilan egiticiler kitabin hedef kitlesini olusturmaktadir.