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O presente manuscrito é referente a um relatório de pesquisa que iniciou durante meu meu primeiro ano de graduação na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRRJ), através de minha inserção na Iniciação Científica financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro - FAPERJ, com a orientação da psicóloga e pesquisadora do projeto Dra. Lilian Miranda. A pesquisa foi realizada na rede da Atenção Básica em conjunto com a Saúde Mental do município de Seropédica, aonde fica situada também a universidade. O trabalho teve a duração de dois anos, resultando em meu texto de…mehr

Produktbeschreibung
O presente manuscrito é referente a um relatório de pesquisa que iniciou durante meu meu primeiro ano de graduação na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRRJ), através de minha inserção na Iniciação Científica financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro - FAPERJ, com a orientação da psicóloga e pesquisadora do projeto Dra. Lilian Miranda. A pesquisa foi realizada na rede da Atenção Básica em conjunto com a Saúde Mental do município de Seropédica, aonde fica situada também a universidade. O trabalho teve a duração de dois anos, resultando em meu texto de monografia, baseado nas representações da loucura presente entre os profissionais da Estratégia de Saúde da Família. A pesquisa buscou contribuir com a discussão acerca da clínica e da organização da assistência em saúde mental, saúde coletiva e clínica psicanalítica, além de conhecer o trabalho de saúde mental desenvolvido nessa rede, especialmente no que diz respeito à relação entre Atenção Básica de Saúde e Centros de Atenção Psicossocial. Seu objeto de estudo foi a rede de saúde mental de Seropédica, localizado na Baixada Fluminense, Rio de janeiro, Brasil.
Autorenporträt
Psicóloga e Mestranda pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Especialização em Saúde Mental e Atenção Psicossocial pela FIOCRUZ; Pedagoga (UERJ); Psicóloga do Centro de Atendimento Multidisciplinar Unimed; Pesquisas sobre: clínica, saúde e educação na contemporaneidade; Reforma Psiquiátrica, Violência e Saúde Pública; Medicalização.