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No contexto esportivo, os atletas estão constantemente sujeitos aos mais diversos tipos de pressão, tanto externas como internas. Dependendo da percepção individual do atleta, pressões internas e pressões externas podem se transformar em fatores geradores de estresse. Ou seja, determinada situação poderá ser considerada um fator gerador de estresse para certo atleta, mas não a outros. Isso porque a percepção do estresse depende da avaliação da demanda, da qualidade de recursos e da experiência que o indivíduo dispõe para lidar com cada situação. Considerando o crescente aumento na participação…mehr

Produktbeschreibung
No contexto esportivo, os atletas estão constantemente sujeitos aos mais diversos tipos de pressão, tanto externas como internas. Dependendo da percepção individual do atleta, pressões internas e pressões externas podem se transformar em fatores geradores de estresse. Ou seja, determinada situação poderá ser considerada um fator gerador de estresse para certo atleta, mas não a outros. Isso porque a percepção do estresse depende da avaliação da demanda, da qualidade de recursos e da experiência que o indivíduo dispõe para lidar com cada situação. Considerando o crescente aumento na participação de crianças e jovens no esporte de rendimento, o objetivo do presente estudo foi analisar a relação entre o estresse (psicológico e fisiológico) de atletas de futebol de campo da categoria Sub-17 nas situações de treinamento e competição. Pretende-se, através dos resultados do presente estudo, possibilitar maior esclarecimento sobre os estados e sintomas de estresse competitivo a todos os envolvidos com a prática esportiva nas categorias de base, e embasar futuros estudos acerca deste tema.
Autorenporträt
Possui graduação em Educação Física e Mestrado em Comportamento Motor pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Tem experiência nas áreas de Psicologia do esporte, Aprendizagem motora, Comportamento motor e Avaliação Física. Durante a formação acadêmica foi bolsista de extensão e monitora da disciplina de Controle e Aprendizagem Motora.