Andere Kunden interessierten sich auch für
![Estrategia educativa para promover el cuidado del agua]( "Estrategia educativa para promover el cuidado del agua")
Estrategia educativa para promover el cuidado del agua36,99 €![Estratégia de Marketing para Gestores]( "Estratégia de Marketing para Gestores")
Estratégia de Marketing para Gestores48,99 €![As redes sociais dos prestadores de cuidados a idosos dependentes]( "As redes sociais dos prestadores de cuidados a idosos dependentes")
As redes sociais dos prestadores de cuidados a idosos dependentes40,99 €![Factores associados à desnutrição entre as crianças com menos de cinco anos]( "Factores associados à desnutrição entre as crianças com menos de cinco anos")
Factores associados à desnutrição entre as crianças com menos de cinco anos54,90 €![Gestão de resíduos sólidos na comunidade baseada na água]( "Gestão de resíduos sólidos na comunidade baseada na água")
Gestão de resíduos sólidos na comunidade baseada na água36,99 €![Influência da pobreza na utilização dos cuidados de saúde]( "Influência da pobreza na utilização dos cuidados de saúde")
Influência da pobreza na utilização dos cuidados de saúde44,99 €![A essência da água, do saneamento e da saúde ambiental]( "A essência da água, do saneamento e da saúde ambiental")
A essência da água, do saneamento e da saúde ambiental23,99 €
O uso irracional dos recursos hídricos tem levado à sua escassez a nível global, nacional e local, sendo um elemento vital para o desenvolvimento do planeta e, portanto, para a vida dos seres humanos. O principal objetivo deste estudo foi conceber uma estratégia educativa para promover a conservação da água entre as crianças do ensino primário na Unidade Educativa Bolivariana Samuel Robinson, Venezuela. Depois de pesquisar os antecedentes sobre o assunto, foi descrito um conjunto de bases teóricas e legais para apoiar a pesquisa. Para atingir o objetivo proposto, utilizou-se uma metodologia de projeto descritiva e exequível, com um desenho documental, de campo e experimental, recorrendo a um questionário, à observação direta e a uma entrevista informal. Os sujeitos que representaram a população foram 93 alunos da segunda fase (5º e 6º) do ensino fundamental da instituição. Na análise dos resultados, concluiu-se que a implementação de estratégias educativas audiovisuais e artísticas promove aprendizagens significativas nos alunos.