Andere Kunden interessierten sich auch für
![Guìas de estudio para la enseñanza de la asignatura Contabilidad]( "Guìas de estudio para la enseñanza de la asignatura Contabilidad")
Guìas de estudio para la enseñanza de la asignatura Contabilidad50,99 €![La Construcción Colectiva del Conocimiento en la Enseñanza Aprendizaje]( "La Construcción Colectiva del Conocimiento en la Enseñanza Aprendizaje")
La Construcción Colectiva del Conocimiento en la Enseñanza Aprendizaje26,99 €![La Estrategia Financiera para la Gestión del Desarrollo Local en Cuba]( "La Estrategia Financiera para la Gestión del Desarrollo Local en Cuba")
La Estrategia Financiera para la Gestión del Desarrollo Local en Cuba36,99 €![Estratégia Didáctica para o Tema Matemática Financeira]( "Estratégia Didáctica para o Tema Matemática Financeira")
Estratégia Didáctica para o Tema Matemática Financeira26,99 €![Actividades para la asignatura Contabilidad General II]( "Actividades para la asignatura Contabilidad General II")
Actividades para la asignatura Contabilidad General II26,99 €![Análisis Económico Financiero para la toma de decisiones. Alimentaria]( "Análisis Económico Financiero para la toma de decisiones. Alimentaria")
Análisis Económico Financiero para la toma de decisiones. Alimentaria29,99 €![El líder, la organización y la dirección estratégica]( "El líder, la organización y la dirección estratégica")
El líder, la organización y la dirección estratégica19,99 €
En el mundo financiero y empresarial, las Matemáticas Financieras se usan principalmente para la valoración de activos e instrumentos financieros. A propósito, la tendencia en Didáctica de la Matemática es considerar el aprendizaje en términos de procesos cognitivos y no solo como adquisición de competencias y habilidades. La investigación que se presenta tiene como objetivo ofrecer una Estrategia Didáctica para perfeccionar el proceso de enseñanza- aprendizaje de la asignatura Matemática Financiera desde un enfoque Histórico ¿ Cultural. La misma tiene su origen en inconsistencias y conflictos entre las explicaciones prácticas y teóricas existentes en el proceso. Los resultados de este estudio bibliográfico permitirán aplicar adecuadamente la Estrategia Didáctica, los cuales contribuirán a mejorar la calidad de la Educación Superior.