Estatuto Sociocultural e Conclusão da Escola Primária
Um estudo transversal no Bangladesh
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O estatuto sociocultural é uma questão fundamental que afecta a educação primária das crianças pertencentes a minorias. Este livro centra-se nas relações entre o estatuto sociocultural e os resultados escolares primários das crianças pertencentes a minorias, mediando através de problemas psicossociais no contexto de escolas multiculturais no Bangladesh. O livro contribui para as diferenças socioculturais e sociodemográficas nos resultados da aprendizagem primária no Bangladesh.
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