Estatística e realidade no cotidiano dos alunos
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Estatística é uma parte da Matemática Aplicada que estuda métodos para a coleta, a organização, a análise e a interpretação de dados, pois o seu estudo objetiva, entre outros, a tomada de decisões. Sendo assim temos que vivenciar para que possamos entender melhor sem pular nenhuma etapa. Dessa forma iremos interpretar melhor e consequentemente melhorar as habilidades e competências que embora sejam importantes não devem ser medida apenas através de uma prova escrita, mas de uma aplicação de um conceito construído e vivido no cotidiano por esse aluno, sendo assim a Estatística ...
Estatística é uma parte da Matemática Aplicada que estuda métodos para a coleta, a organização, a análise e a interpretação de dados, pois o seu estudo objetiva, entre outros, a tomada de decisões. Sendo assim temos que vivenciar para que possamos entender melhor sem pular nenhuma etapa. Dessa forma iremos interpretar melhor e consequentemente melhorar as habilidades e competências que embora sejam importantes não devem ser medida apenas através de uma prova escrita, mas de uma aplicação de um conceito construído e vivido no cotidiano por esse aluno, sendo assim a Estatística busca situações em que a resolução de problemas seja significativa para o aluno e mobilize seus recursos cognitivos. Conforme os PCN's (2002) o ensino da matemática pode contribuir para que o aluno desenvolva habilidades relacionadas à representação, compreensão, investigação, e também, à contextualização sociocultural. Isso significa colocar os alunos em um processo ensino-aprendizagem que valorize o raciocínio matemático (estatístico) e possibilite ainda ao professor, trabalhar conteúdos de forma interdisciplinar e ampliar a compreensão de seus significados, contribuindo assim para a formação do conhecimento
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