Escolas à prova da comunidade
As percepções dos pais e as estratégias de escolarização no distrito urbano de Say
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O último relatório do recenseamento geral da população e da habitação revela que um número significativo da população em idade escolar não frequenta a escola ou abandonou-a precocemente. Apenas 50,61% das crianças do distrito urbano de Say frequentavam a escola em 2012. Na tentativa de compreender as razões de tal catástrofe num contexto em que se defende a educação para todos, este livro utiliza uma abordagem qualitativa para tentar compreender as percepções dos pais sobre a escola e as estratégias que utilizam para matricular ou não matricular os seus filhos no distrito ur...
O último relatório do recenseamento geral da população e da habitação revela que um número significativo da população em idade escolar não frequenta a escola ou abandonou-a precocemente. Apenas 50,61% das crianças do distrito urbano de Say frequentavam a escola em 2012. Na tentativa de compreender as razões de tal catástrofe num contexto em que se defende a educação para todos, este livro utiliza uma abordagem qualitativa para tentar compreender as percepções dos pais sobre a escola e as estratégias que utilizam para matricular ou não matricular os seus filhos no distrito urbano de Say.
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