Eduardo José Sande Santosouza

Escola para furacões

A proposição do criaísmo e a elaboração de esboço de um educar para a adolescência

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

A adolescência é apresentada a partir de sua história e abordagens multidisciplinares. O quadro levantado é retratado como pré-paradigmático. A raiz da complexidade encontrada é remontada a dualidade filosófica moderna. Os sistemas de pensamento de Hume e Kant são apresentados em suas principais diferenças. A epistemologia do pensamento freudiano é abordada a partir do Projeto para uma psicologia com a apresentação do problema proposto e não resolvido por Freud neste texto. O autor enuncia, a seguir, sua própria solução e a apresenta como superação do dilema humeniano-kantiano. Com base nela, uma nova teoria para a emergência do humano e sua cognição, intitulada Cognição Reativa Retroativa Interativa (CRIA) é desenvolvida. Suas implicações no campo das ciências da cognição são exploradas e algumas aplicações em IA sugeridas. Uma metodologia de pesquisa para o paradigma proposto é delineada e uma experiência piloto apresentada. A adolescência é analisada a partir das premissas da nova teoria (a Cria) e as implicações desta análise para a educação são apresentadas sob a forma de um esboço de uma nova escola para adolescentes.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 284
• Erscheinungstermin: 9. August 2017
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 18mm
• Gewicht: 441g
• ISBN-13: 9783330204287
• ISBN-10: 3330204281
• Artikelnr.: 48905723

Autorenporträt

Professor Adjunto da UFRN. Possui graduação em Engenharia pela Universidade Federal da Bahia (1980) e doutorado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2008). Atualmente desenvolve Pós-doutorado no DMMDC (Doutorado Multi-Institucional e Multidisciplinar de Difusão do Conhecimento - UFBA). Proponente da Cognição Reativa Retroativa Interativa