Die methodisch-didaktischen Leitlinien sind: Auswahl von Themen und Texten von inhaltlichem Interesse als Anlass zu Diskussion und Auseinandersetzung - Förderung von Hörverständnis, Leseverständnis, Sprechen und Schreiben anhand möglichst authentischen Materials - Implizite landeskundliche Informationen vor allem in Hinblick auf die Situation in Österreich - Exemplarische Behandlung von grammatikalischen Schwerpunkten ausgehend vom Textmaterial.